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【模拟试题】(答题时间:45分钟)
一、给加点的词解释
①张高秋( ) ②颓不流 ( ) ③ 中国( )
④泣露( ) ⑤逗秋雨 ( ) ⑥ 露脚( )
二、对课题《心血凝成的作品》理解有误的一项是( )
A. 指冼星海的作品耗费了他大量的心血
B. 形象地指出了作家在艺术道路上艰难而执著的追求。
C. 课题用夸张的手法,指出了作家在艺术创作中的尽心尽力。
D. 抒情化的题目,便于作者真情地赞美。
三、对“昆山玉碎凤凰叫,芙蓉泣露香兰笑”一句理解有误的项是( )
A. 两句写乐声,各具特色。“昆山”句是以声写声,着重表现乐声的起伏多变;“芙蓉”句则是以形写声,刻意渲染乐声的优美动听。
B. “芙蓉泣露香兰笑”构思奇特。带露的芙蓉(荷花)是屡见不鲜的,盛开的兰花也确实给人张口欲笑的印象。因为它们都是作者喜爱的。
C. 诗人用“芙蓉泣露”摹写琴声的悲抑。
D. 以“香兰笑”显示琴声的欢快,不仅可以耳闻,而且可以目睹。这种表现方法,真有形神兼备之妙。
四、对《李凭箜篌引》主旨理解有误的一项是( )
A. 李贺通过诗歌来赞美李凭的精湛技艺。
B. 这首诗想象丰富,设色瑰丽,艺术感染力很强。
C. 诗歌形象鲜明,充满浪漫主义色彩。
D. 作者直接描述了自己的真实感受。
五、阅读。
(一)
他走近窗边,,,!,!,,,;,,;,,,,!
,
他想起了唐代大诗人杜甫的这首名诗,,,,,,!,!
,,,,,,,,,,,(自己母亲的形象)的伴奏。
布衾多年冷似铁,
床头屋漏无干处,
悲痛,,!,!,!,,,,!
【试题答案】
一、①弹奏 ②下沉 凝滞 ③京城 指长安 ④借指乐声哀怨 ⑤引出 ⑥露滴
二、C(不能说是夸张)
三、B
四、D(没有直接描述,是侧面烘托)
五、(一)1、fèn mǐn
2、《茅屋为秋风所破歌》 情感 纪实
3.环境描写起了烘托作用,渲染了创作时的艰难处境,也是他创作的灵感源泉
4.既指自然界的风雨,也指社会的风雨,社会的黑暗,民族的危亡,以及对和平与光明的期盼都让作者心情澎湃,情不能已。
(二)1. 《琵琶行》
2. 诗人用“老”和“瘦”这两个似乎干枯的字眼修饰鱼龙,却有着完全相反的艺术效果,使音乐形象更加丰满。老鱼和瘦龙本来羸弱乏力,行动艰难,现在竟然伴随着音乐的旋律腾跃起舞,这种出奇不意的形象描写,使那无形美妙的箜篌声浮雕般地呈现在读者的眼前了。
3. 诗人不用“君王”而用“紫皇”,不但使遣词造句上追求新奇,而且是一种巧妙的过渡手法,承上启下,比较自然的把诗歌的意境由人寰扩大到仙府。
4. 结末用静物作进一步烘托:成天伐桂、劳累不堪的吴刚倚着挂树,久久地立在那儿,竟忘了睡眠;玉兔蹲伏一旁,任凭深夜的露水不停地洒落在身上,把毛衣浸湿,也不肯离去。这些饱含思想感情的优美形象,寄托着诗人的情思,曲折而又明朗地表达了他对乐曲的感受和评价。这就使外在的物象和内在的情思融为一体,构成可以悦目赏心的艺术境界。
赠:
我的写字心得体会
从小开始练习写字,几年来我认认真真地按老师的要求去练习写字。
以前练习写字,大多是在印有田字格或米字格的练习本上进行。教材中田字格或米字格里的范字仿写,其难度较大。写起来标准难以掌握,不是靠上了,就是靠下了;不是偏左,就是偏右。练习写字时,一开始观察字的笔画偏旁在格子中的位置,做到心中有数,然后才进行仿写,并要求把字尽量写大,要写满格子。这样写的好处有两个:一是培养读帖习惯,可以从整体布局上纠正不能把字写在格子正确位置上的毛病;二是促使习惯写大字,这样指关节、腕关节运动幅度大,能增强手指、手腕的灵活性,有利于他们写字水平的持续提高。
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