沪教版九级上语文教学计划.doc

上海市第二初级中学 2008学年第一学期 九 年级语文?? 学科教学计划表 备课组成员签名：徐莉萍、周鸿雁、钱敏华　　08年 9 月 1 日 周次 课时 教　学　内　容 周次 课时 教　学　内　容 1 6 岳阳楼记3、 作文（一）2、 第一单元每周一诗1 12 　6 作文（五）2 劳山道士2 现代文复习之五——议论文2 2 6 邓稼先2、 从罗丹得到的启示1、 醉翁亭记3 13 　6 棋场鏖战2 在烈日和暴雨下2 第六单元每周一诗1 给女儿的信1 3 　6 晋祠2 第二单元每周一诗1 现代文复习之一——说明文3 14 　6 作文（六）2 现代文复习之六——记叙文2 保卫大坝2 4 　6 作文（二）2 秦俑漫笔2 谈骨气2 15 　6 现代文复习之七——说明文2 第七单元每周一诗1 致橡树1 关汉卿曲二首2 5 2（国庆） 第三单元每周一诗1 事事关心1 16 　6 桃花源记3（新教材下待定） 作文（七）2 第八单元每周一诗1 6 　6 现代文复习之二——议论文3 作文（三）2 俄罗斯性格2 17 6　 捕蛇者说3（新教材下待定） 古诗文总复习3 7 　6 现代文复习之三——记叙文2 第四单元每周一诗1 现代文复习之四——综合训练3 18 　6 现代文复习之八——综合训练3 总复习3 8 　6 第七单元每周一诗1 作文（四）2 年关2 天净沙秋思、醉太平1 19 　 期终考试 9 　6 瑞珏之死2 总复习4 ? 　 ? 10 　6 期中考试 ? 　 ? 11 　6 沉船之前3 差不多先生传2 第五单元每周一诗1 ? ? 　 　 上 学 期 教 学 情 况 分 层 班 课内基础知识较扎实，知识面较广，有相当部分学生学习较刻苦。教师注重教法，现代文语段答题技巧掌握较好。学生中有一部分随机应变能力较差，从课内到课外的迁移能力较弱。 ? 平 行 班 从上学期的期末考试中，学生的写作能力有了明显的提高，这与平时的教学中的“严”密不可分。然而阅读能力还有待于提高，如文言实词的理解与运用等将是这个学期的重点；其次，提高学生运用已学过的知识的迁移能力；第三、在试卷中有写错字的现象，影响到了学生的成绩 本 学 期 教 学 目 标 分 层 班 要继续加强基础知识的巩固和现代文答题技巧的培养，平时要注重培养课内外知识的迁移能力。要引导学生活学活用，提高答题应变能力。在课外文言上，要多做语段，尤其在句子翻译和语段理解上要强化训练，注重常用实词和文言句式的积累，努力培养学生积极思维的好习惯。持续培养学生的写作兴趣。 平 行 班 1提高学生的整体阅读能力。 2提高学生学习对所学知识的迁移能力。 3提高学生对文言实词的理解和运用。 本 学 期 教 学 措　施 分 层 班 加强提优工作，提升优秀率。 继续加强现代文阅读答题思路与技巧的辅导工作。 继续加强写作能力的辅导工作。 继续巩固基础知识。 平 行 班 1认真批改作文，提高学生的写作能力 2加强专项训练，提高学生对所学知识的迁移能力 3减少错字，重视平时的积累。 4做好学习有困难学生的补缺补差工作 教研组 审　核 意　见 ? ? ? 同意 ? ? ? 组长签名：钱敏华　　08　年　2　月18　日 实施 情况 检查 记载 ? ? ? ? ? 教导主任签名：　　　　　　年　　月　　日 赠： 我的写字心得体会 从小开始练习写字，几年来我认认真真地按老师的要求去练习写字。 以前练习写字，大多是在印有田字格或米字格的练习本上进行。教材中田字格或米字格里的范字仿写，其难度较大。写起来标准难以掌握，不是靠上了，就是靠下了；不是偏左，就是偏右。练习写字时，一开始观察字的笔画偏旁在格子中的位置，做到心中有数，然后才进行仿写，并要求把字尽量写大，要写满格子。这样写的好处有两个：一是培养读帖习惯，可以从整体布局上纠正不能把字写在格子正确位置上的毛病；二是促使习惯写大字，这样指关节、腕关节运动幅度大，能增强手指、手腕的灵活性，有利于他们写字水平的持续提高。 语文精品