中华奥会派员出席「第14届国家奥林匹克学院主席或院长.PDFVIP

中華奧會派員出席 「第 14屆國家奧林匹克學院主席或院長 國際研討會 」 返國報告 (摘要) 主題：運動與奧林匹克活動的治理 服務機關：中華奧林匹克教育委員會 姓名職稱：教育委員會副主任委員 林廷祥 赴派國家：希臘 出國期間：2017/05/06-05/13 摘要 「第 14屆國家奧林匹克學院主席或院長國際研討會 」於2017 年5月 6 日 至 5 月 13日在希臘奧林匹亞舉行。本屆研討會主題為「運動與奧林匹克 活動的治理 （Governance in Sport and Olympic Movement ）」，共有來自77個 國家的 99名代表 出席。研討會為期8 天，活動內容包含專題演講及 奧林匹 克價值 工作坊，並安排學員專題發表及 分組討論。所有出席學員 均踴躍參 與，針對本次主題及各專題演講，提出諸多問題進行討論。奧林匹克價值 課程工作坊以隨機分組互動方式進行，生動活潑地學習分組指導者所提出 之各項主題。分組討論針對本研討會主題，參與者互為腦力激盪充分發言， 在最後一天各組代表上台發表分享討論所得，各組結論均各具特色。所有 課程結束後，學員並透過問卷 對各專題演講之學者進行多方評價，參與此 次研討會可說是獲益良多。 2 會議摘要 (一) 透過國家奧會 與國家奧林匹克學院活動推廣奧林匹克主義 與奧運會 The promotion of Olympism and Olympic Games through the activities of NOCs and NOAs. 講師 ：Prof. Dr Lozan MITEV保加利亞/ /NOA Director. 運動的觀點在 21 世紀於全世界蓬勃發展，其重要性與日俱增， 奧林匹 克之父 Pierre de Coubertin提出奧林匹克主義 ，認為運動不僅是狹隘的體能競 爭，更是涉及社會文化、道德、 宗教、政治、思想等因素，形塑個人特質。 尤其在今日日趨複雜的世界運作機制，奧運不僅是單純的運動會與運動員的 表現 ，更存在著 奧林匹克精神的真諦， 需要藉由各國之國家奧會及奧林匹克 學院等媒介組織加以推廣。其實踐與原則如持續性的發展和平、自由核心原 則、 平等、社會團結、永續發展及其相關的普世性奧林匹克價值與教育 ，提 供作為建立協作治理及維護人類理想的基礎。 (二)從里約奧運會的治理中窺見奧林匹克教育 Olympic Education during the Olympiad of Rio and its Governance. 講師 ：Prof. Otávio TAVARES/巴西 /Professor at Federal University of Espirito Santo. 講師在因緣際會下受邀參與 2016 年里約奧運會的奧林匹克教育前置準 備計畫，以本次經驗，他提及 4個明確的觀點來引導教育方式： 1. 知識導向 （knowledge-Oriented ）－透過奧林匹克歷史遺跡、故事等宣導。 2. 經驗導向 （Experience-Oriented ）－強調國家 奧會的活動和賽事中的儀式 與慶典都能使參與者體驗 奧林匹克運動會所追求榮耀的競爭感。 3. 體能成就導向 （Physical Achievement-Oriented ）－藉由運動競賽將個體與 社會發展聚焦於公平與多元尊重的課題上。 4. 生活連結導向 （Lifeworld-Oriented ）－希冀孩童與青少年將奧林匹克精神 與價值運用在未來的人生經驗。 有了