2009年普通高等学校夏季招生考试江苏卷.doc

2009年普通高等学校夏季招生考试（江苏卷） 生物 一、单项选择题：本部分包括20题，每题2分，共计40分。每题只有一个选项最符合题意。 1.（2009江苏，1）下列关于细胞内化合物的叙述，正确的是（ ） A.ATP脱去2个磷酸基团后是RNA的基本组成单位之一 B.糖原代谢的最终产物是葡萄糖 C.蔗糖和乳糖水解的产物都是葡萄糖 D.脂肪和生长激素是生物体内的能源物质 答案：A 解析：ATP脱去2个磷酸基团后是腺嘌呤核糖核苷酸，是RNA的基本组成单位之一，所以A正确；糖原代谢的最终产物是CO2和H2O，所以B错；蔗糖水解的产物是葡萄糖和果糖，而乳糖水解的产物是半乳糖和葡萄糖，所以C错；生长激素不能作为能源物质，所以D错。 2.（2009江苏，2）下列有关神经兴奋的叙述，正确的是（ ） A.静息状态时神经元的细胞膜内外没有离子进出 B.组织液中Na+浓度增大，则神经元的静息电位减小 C.突触间隙中的神经递质经主动运输穿过突触后膜而传递兴奋 D.神经纤维接受刺激产生的兴奋以电信号的形式传导 答案：D 解析：A项中，静息时，细胞膜内外离子处于动态平衡中，所以有离子进出；B项中，组织液Na+浓度增大，则神经元的静息电位增大；C项中，神经递质经外排作用排到突触间隙与突触后膜上的受体结合，使突触后膜兴奋。 3.（2009江苏，3）下列关于固定化酶和固定化细胞的叙述，正确的是（ ） A.固定化细胞技术在多步连续催化反应方面优势明显 B.固定化酶的应用中，要控制好pH、温度和溶解氧 C.利用固定化酶降解水体中有机磷农药，需提供适宜的营养条件 D.利用固定化酵母细胞进行发酵，糖类的作用只是作为反应底物 答案：A 解析：A项中，固定化细胞技术最大的用途就是连续催化反应。B项中，不需溶解氧；C项中，不需各种营养条件；D项中，糖类的作用不只是作为反应底物。 4.（2009江苏，4）下列有关细胞生命活动的叙述，正确的是（ ） A.分裂期的细胞不进行DNA复制和蛋白质合成 B.免疫系统中的记忆细胞既有分化潜能又有自我更新能力 C.凋亡细胞内的基因表达都下降，酶活性减弱 D.原癌基因突变促使细胞癌变，抑癌基因突变抑制细胞癌变 答案：B 解析：A项中，分裂期细胞在线粒体或叶绿体正常进行DNA复制和蛋白质合成；B项中，免疫系统中的记忆细胞既能分化为效应B细胞或效应T细胞，又有自我更新能力；C项中，凋亡细胞内的基因表达正常，酶活性不变；D项中，抑癌基因突变就不能再抑制细胞癌变。 5.（2009江苏，5）下列有关生物体遗传物质的叙述，正确的是（ ） A.豌豆的遗传物质主要是DNA B.酵母菌的遗传物质主要分布在染色体上 C.T2噬菌体的遗传物质含有硫元素 D.HIV的遗传物质水解产生4种脱氧核苷酸 答案：B 解析：A项中，豌豆的遗传物质只有DNA；B项中，酵母菌的遗传物质主要分布在染色体上，在线粒体上也有少部分；C项中，T2噬菌体的遗传物质是DNA，含C、H、O、N、P，不含S；D项中，HIV的遗传物质是RNA，水解产生4种核糖核苷酸。 6.（2009江苏，6）有1位同学做根尖有丝分裂实验，在显微镜中观察到的图像如下图所示。造成这种情况的原因可能是（ ） ①取材位置不合适 ②取材时间不合适 ③制片时压片力量不合适 ④解离时间不合适 ⑤视野选择不合适 A.②③B.②⑤ C.①②⑤ D.①③④ 答案：C 解析：观察有丝分裂实验时，①②⑤都可能造成如图所示的情况，而图中细胞已分散开，所以③④不对。 7.（2009江苏，7）下列有关孟德尔豌豆杂交实验的叙述，正确的是（ ） A.孟德尔在豌豆开花时进行去雄和授粉，实现亲本的杂交 B.孟德尔研究豌豆花的构造，但无需考虑雌蕊、雄蕊的发育程度 C.孟德尔根据亲本中不同个体表现型来判断亲本是否纯合 D.孟德尔利用了豌豆自花传粉、闭花受粉的特性 答案：D 解析：A项中，去雄应在开花前；B项中，需要考虑雌蕊和雄蕊的发育程度；C项中，根据亲本中不同个体表现型无法判断亲本是否纯合。 8.（2009江苏，8）下列关于哺乳动物胚胎发育和胚胎工程的叙述，正确的是（ ） A.卵裂期胚胎中细胞数目和有机物总量在不断增加 B.胚胎分割时需将原肠胚的内细胞团均等分割 C.胚胎干细胞具有细胞核大、核仁小和蛋白质合成旺盛等特点 D.胚胎干细胞是一类未分化细胞，可从早期胚胎中分离获取 答案：D 解析：A项中，卵裂期有机物总量不断减少；B项中，胚胎分割时需将囊胚的内细胞团均等分割；C项中核仁应较大；D项中胚胎干细胞是一类未分化、分裂能力很强的细胞，可从早期胚胎中分离获取。 9.（2009江苏，9）下列有关植物激素调节的叙述，正确的是（ ） ①可利用适宜浓度的赤