甘愿做一片绿叶.docVIP

精品论文 参考文献 甘愿做一片绿叶 郭　艳　河北廊坊大厂二中 065000 多年以前，我就喜欢这样一首小诗： “有一首歌最为动人， 那就是师德； 有一种人生最为美丽， 那就是教师； 不要说我们一无所有， 我们拥有同一颗火热的太阳； 我们拥有同一片广博的天空 在同一片天空下； 我们用爱播撒着希望……” 教师就如同一片绿叶，默默地奉献着，教师一生，与花相伴。 初三对一个孩子来说是人生的第一个转折点，所以团队中的每一个成员都在用心经营着这段日子、用爱谱写生命的乐章。 教师到底是怎样的一个职业？我常常这样问身为老师的自己，在不断的工作、学习和成长中，我凝炼出了这样几个等式，就用它们来诠释我们的团队 教师等于一个农夫。一样的春种秋收，一样的辛勤耕耘。小苗破土而出，要有我们不辞辛苦地灌溉滋润、悉心养护。秋天来到的时候，总是满心欢喜地期待它能结出丰硕的果实，这就如同老师，对每一个学生都充满了热切的期望。 徐冬梅老师就是这样一个农夫，多少个课间，她放弃了休息，静静地守候着她们自己的土地，为孩子们补习功课，不厌其烦地讲解，苦口婆心地劝说，这难道不是像农夫一样的精心培植吗？多少次放学了，她把一个个问题学生请进办公室，作业没完成的，让他补完；背书不及时的，请他背好。没有人要她这样做，纯属自发，这怎么不是一种农夫式的耕作呢？！ 教师等于一个舵手。学海无涯，教师甘心做一名舵手，带着莘莘学子的理想，指引他们不畏艰难风浪，坚定信仰，迎向收获的彼岸。 听过一个美丽的故事：有个塌鼻子的小男孩，因为两岁时得过脑炎，智力受损，学习起来很吃力。别人写作文能写二三百字，他却只能写三五行。那是一次作文课，题目是《愿望》。他极其认真地写，那作文极短，只有三句话：我有两个愿望。第一个是，妈妈天天笑眯眯地看着我说：“你真聪明。”第二个是，老师天天笑眯眯地看着我说：“你一点儿也不笨。”就是这篇作文，深深地打动了他的老师。那位妈妈式的老师不仅给了他最高分，还在班上朗读了这篇作文。老师在评语中说道：你很聪明，你的作文写得非常感人，请放心，妈妈会喜欢你，老师会喜欢你，大家也都会喜欢你的。正是有了这位老师的正确领航，小男孩从此朝气勃勃，享受着成功和快乐。 其实这样的老师就在我们身边，任红老师就像一个舵手，她用心地爱着她的每个学生，不论什么层次的学生她都可以发现其身上的闪光点，“你很聪明，你一点也不笨”从她的口中说出，不加任何修饰，一点不显得做作，她曾经说过：“对于学生来说，不只是获得最有用的知识，面对成长，他们还会遇到许多问题，于是在这条载着无数不解与希望的航船上，我甘愿做一名舵手——为他们引航。” 教师等于工程师。作为工程师的我们在完成一个怎样的设计呢？我们的作品有思想、有灵魂、有品位、有个性，所以设计就不能千篇一律，而是要不断创新、与时俱进。培根说过一句话，“我们不应该像蚂蚁单是收集，不应该像蜘蛛只从肚里抽丝，我们应该像蜜蜂，既采集又整理，这样才能酿出香甜的蜂蜜。” 冯丽荣老师就是一位乐观认真的工程师，虽然是一名老教师，但追求创新的步伐从未停止，她潜心求索，不懈努力。多少个宁静的夜晚，她安于寂寞，笔耕不辍。为了备好一堂课，她认真钻研教材好几遍；为了制作一个课件，不太懂电脑的她，虚心向年轻人请教……她从自己做起，努力当好工程师，以小我的灵魂塑造众我的灵魂。 教师等于一片绿叶。法国著名作家雨果曾说过：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。”教师就像那默默奉献的绿叶，时时刻刻衬托着鲜花的娇艳。 冯月清老师是我们学校德高望重的数学权威老师。她每天在学生上早自习的时候便到校了，坐在办公桌前，边写边算，陪伴她的只有头上雪亮雪亮的日光灯；她是一个很要强的人，从不和别人说自己身体不适，直到有一天她累倒在作业堆里；她是一个乐观的人，喜欢让别人分享她的快乐，数学只不过是一些冷冰冰的符号，但在她的课上总会传出欢快的笑声；放学应该休息了，可她总抱着厚厚的一叠作业。这一幕幕，印在了我的心中，也铭刻在了学生的心里。学生在周记和作文里流露出了对她无尽的敬意和无限的爱戴，她是生活在花丛中的人。这就是一片绿叶的事业——平凡而伟大。 身为教师，当我们踏入校园的第一步，便很清楚肩上的责任与使命，上课铃声就如同一支兴奋剂，让我们忘记了所有的烦恼，站在讲台上精神饱满地讲授着知识，看到学生的一点点进步，我们就感到无比的幸福，这就是教师。