[中考数学]北师大版中招数学模块化复习 模块二 函数及其应用(无答案).docVIP

模块二：函数及其应用 该模块是初中数学中最重要,最抽象的部分,往往是命题的焦点,也是难题的命题点。所以我们在复习的过程中一定要注重这一模块,除了强化最基本的概念和计算外还要抓住问题的本质,运用各种特定的数学方法来进行解题,以达到事半功倍的目的。 历届中考中命题的方向：选择和填空题一般出解析式及坐标的特点；自变量的取值范围；顶点的坐标、对称轴及图像的性质等问题。分值一般占10.8%—20.1%之间。而近几年一次函数与方程，不等式相结合的题型不断地升华变成问答题中的重点题和难点题。另外二次函数中利用数形结合的办法解决现实问题的题型也是课改区重点延续的题型,考生们一定要注意这些。 典型例题一：如图所示，p为正比例函数y=x图像上一动点，⊙P的半径为3,当⊙P与直线X=2相切时,点P的坐标为 典型例题二：如图，二次函数y=ax2+bx+c的图像开口向上，图像经过点（-1，2）和（1，0），且与y轴相交于负半轴，以下结论填上合适的符号。 ①a 0 ②b 0 ③c 0 ④a+b+c 0 ⑤a-b+c 0 ⑥abc 0 ⑦2a+b 0 ⑧a+c 1 ⑨a 1 ⑩b2-4ac 0 典型例题三：在矩形ABCD中AB=6，BC=8，AC与BD交于点O，点P在BC边上运动，过P分别作PE⊥AC于E，PF⊥BD于F，设PE=x,PF=y，则能反映y与x之间函数关系的大致图像是（ ） 典型例题四： 如图1，在矩形ABCD中，动点P从点B出发，沿BC、CD、DA运动至点A停止。设点P运动的路程为x，△ABP的面积为y，如果y关于x的图像如图2所示，则△ABC的面积是（ ） A. 10 B. 16 C. 18 D. 20 典型例题五：如图：甲，乙两人进行羽毛球比赛,甲发出一颗十分关键的球,出手点为P, 羽毛球飞行的水平距离S(米)与其距地面高度h(米)之间的关系式为h=s2+s+,已知球网AB距原点5米, 乙(用线段CD表示)扣球的最大高度为米,设乙的起跳点C的横坐标为m,若乙原地起跳,因球的高度高于乙的扣球的最大高度而导致接球失败,则m的取值范围是 分情况讨论的试题是函数命题的一种趋势,在历届考试中一般以主观题的形式出现,题型都较难,容易错解或露解,所以考生有必要强化复习这类题目并注意这类题目的解答方法. 典型题一:如图所示,反比例函数y=的图像与一次函数y=k2x+b的图像交于A(1,n) B(-,-2)两点. 1求反比例函数和一次函数的解析式; 2在x轴上是否存在点P,使得△AOP为等腰三角形?若存在请直接写出点P的坐标;若不存在,请说明理由. 练习题（变式拓展）如图所示直线y=kx+2与x轴，y轴分别交于A,B两点，点C（1，a）是直线与双曲线y=的一个交点，过点C做CD⊥y轴，垂足为D，且△BCD的面积为1. 1求双曲线的表达式； 2若在y轴上有一点E，使得以点E、A、B为顶点的三角形与△BCD相似，求点E的坐标。 典型题二：如图1所示，在平面直角坐标系中，O为坐标原点，点A的坐标为（0，6），点B的坐标为（2，2），BC∥y轴且与X轴交于点C,直线OB与直线AC相交于点P。 求点P的坐标； 若以点O为圆心，OP的长为半径做⊙O（如图2所示），求证：直线AC与⊙O相切于点P； 过点B作BD∥x轴与y轴相交于点D,以点O为圆心，r为半径作⊙O，使点D在⊙O内，点C在⊙O外；以点B为圆心，R为半径作⊙B, 若⊙O与⊙B 相切，试分别求出r，R的取值范围。 典型题三:如图，在平面直角坐标系xoy中，直线y=x+1与y=-x+3交于点A,且分别交x轴于点B和点C,点D是直线AC上的一个动点。 求点A,B,C的坐标； 当△CBD是等腰三角形时，求点D的坐标； 在直线AB上是否存在点E，使得以点E、D、O、A为顶点的四边形是平行四边形？若存在，直接写出的值；若不存在，请说明理由。 函数压轴题集锦： 典型题一：如图在直角坐标系中，以点M（3、0）为圆心，以6为半径的圆，分别交x正半轴于点A，交x负半轴于点B，交y轴的正半轴于点C，过点C的直线交x轴的负半轴于点D（-9、0）。 求A、C两点的坐标； 求证：直线CD是⊙M的切线； 若抛物线y=x2+bx+c经过M、A两点，求此抛物线的解析式； 连接AC，若（3）中抛物线的对称轴分别与直线CD交于点E，与AC交于点F，如果点P是抛物线上的动点，是否存在着这样的点P，使得S△PAM :S△CEF =:3,若存在，请求出此时点P的坐标；若不存在，请说明理由。（注此题中的结果均保留根号） 典型题二：（08深圳）如图在平面直角坐标系中，二次函数y=ax2+bx