2012 优化方案【精品课件】七年级语文上册 春课件 人教新课标版.pptVIP

2、词语解释： 欣欣然：欢欢喜喜的样子。 朗润：明朗润泽。 酝酿：原意是造酒，这里指各种气息在空气里，像发酵似的，越来越浓。 黄晕：昏黄不明亮。 卖弄： 炫耀 。 抖擞：振作精神。 呼朋引伴：呼唤朋友，招引同伴。 花枝招展：比喻姿态优美。招展，迎风摆动。 一年之计在于春：一年的打算在春天。春是一年的开始，应把全年要做的是及早安排好。 花枝招展 拱托 （烘） 一年之际在于春（计） 赶趟儿 软棉棉（绵） 喉咙 吹面不含杨柳风（寒） 舒活筋骨 注意字词读音 掌握朗读的节奏 学会有感情的朗读课文 结构图解： 一、盼春:（开篇点题，总领下文） 总括轮廓 春草图 春花图 生机 二、绘春 春风图 活力 春雨图 希望 迎春图 三、赞春：娃娃 小姑娘 青年（比喻） 3、这三自然段运用了比喻手法突出了春天的什么特点？ 这三个自然段的顺序能颠倒吗？为什么？ * 展示同学力求准确，无错别字. 点评同学声音洪亮，语言清晰；先点评书写对错，然后引导同学订正。 其他学生认真倾听、批改并改错，思考质疑。 9—1 4—4 4 8—1 3—4 3 6—1 1—4 1 要求 点评小组 展示小组 问题 精彩展示 激情点评 春天的毛毛雨 洗得小树发亮 一些新芽，像鸟嘴 啄得小树发痒 泥土里拱出两片新叶 说是浅绿，更是鹅黄 像两只闪闪烁烁的眼睛 望着新鲜的世界痴痴畅想 捡起一粒石子，抛出去 会变成一只蝴蝶展翅飞翔 掀开一页书，贴耳倾听 能听到每个字儿都变成蜜蜂歌唱 一只只蝌蚪游在池塘 像美人的雀斑一样漂亮 夏天来了，定有一片蛙鸣 在房前屋后低吟浅唱 1.查找资料，了解作者及其代表作品，积累字词。 2.声情并茂朗读并背诵全文，理清课文思路，把握文章内容。 3.感悟作者对春天的热爱、赞美之情，激发学生热爱生活、热爱大自然的情趣。 　　酝 酿　黄 晕　蓑衣　　涨起来 宛转　　 应和 斗笠 抖擞 薄烟 朗润 捉迷藏 仿佛 稀疏 鸟巢　　 　yùn niàng suō zhǎng wǎn lì sǒu 1、检 查 预 习 fú shū　 cháo yùn bó rùn cáng hè 4、 （1）写嗅觉的： ② （2）写听觉的：③ ④ （3）写触觉的：① 3、改错 走进名人 了解作者 朱自清 朱自清 朱自清:现代散文家、诗人。原名朱自华、字佩弦、号秋实。江苏省扬州市人, 有诗文集《踪迹》、散文集《欧游杂记》、《背影》,以及一些文艺论著，收在《朱自清文集》里 。 散文代表作：《绿》、《春》、《荷塘月色》、《背影》等。 聚思凝神 聆听经典 1、认真阅读课文，聪明的你想想朱自清描写了春天的几种代表性的事物？展现了几幅图画？ 2、 分析文章结构，理清思路 ： 3 、课文最后作者用三个比喻分别写出了春的 、 、 。这三个自然段的顺序能颠倒吗？为什么？ 4、作者对春天的到 来，表达了怎样的感情？ 群策群力 合作探究 4—1 8—3 4 展示同学要用双色粉笔标注出关键词，语句通顺，无错别字. 点评同学声音洪亮，语言清晰；先点评书写对错再点评思路；最后归纳规律方法并能予以拓展。 其他学生认真倾听、补充笔记、思考质疑 3—1 7—3 3 2—1 6—3 2 1—1 5—3 1 要求 点评小组 展示小组 问题 精彩展示 激情点