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10、11随机输入.pptx
小学思维训练（模块编号） 模块名称 第X单元 第1节 随机输入;举例;举例;思考;从无关事物中寻找启发是特别重要的一个创新思维工具，因为是随机性获得的启发，对惯性中的常规思维会产生特别强大的冲击，从而把人们从循规蹈矩的常规思维中带到创新的结果上。;随机输入的步骤：
（1）确定思维任务
（2）获得随机词
（3）围绕随机词展开联想
（4）摒弃随机词
（5）将（3）的思维结果与思维任务相 联系获得新的想法;随机物是一个名词，可以是一个物体、动植物、乐曲或者影片。;思考;示例：手机，随机词“苹果”;示例：手机，随机词“苹果”;示例：手机，随机词“苹果”;示例：手机，随机词“苹果”;要求：
1.使用真正随机的随机词
2.个人独立完成
3.用思维导图的形式展现;分享与交流;小学思维训练（模块编号） 模块名称 第X单元 第2节 随机输入;随机输入的步???：;思考：下列情景中使用了哪种工具;思考;思考;思考;挑战：创造一个人物;分享与交流;谢谢你的思考与倾听
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