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泉州七中校本课程研发和实施的思考 一、抓管理，重培训 在实际工作中，要进行同步跟进，不断调整管理、制度，根据需要即时进行校本培训。 １．领导队伍建设： 专门成立了课程发展中心，由校长任中心主任，分管教学副校长任常务副主任，５年前引进的一名华东师大课程论的研究生担任副主任，另一名学校派出培养的研究生担任主任助理。中心主要负责研发、资讯、宣传，为课程委员会的管理决策提供资讯策略，与相关行政处室协调合作。 制度建设 培训机制： 培训内容： 办特色、出精品 开发的课程有： 文化素养类：涉及的学科主要是语文、英 语、艺术、历史 科学素养类：机器人、电脑动画 管理素养类：政治、经济、创业 身心素养类：体育、心理 公民素养类：道德、时政 ２．出精品： 花费大量时间、人力、物力，一步到位，完全按照校本课程研发的程序和质量要求，编写出优秀课程。 ①《阅读与写作》：与湖南、北京的名校名师联合开发，历时一年，已于９月５日正式出版。分专题扩大学生阅读面，从提高涵养方面来提高学生写作水平。 ②《电脑机器人初步》：在学校电脑机器人工作室成功经验的基础上，编写教材，普及相关知识和技术。 ③《走进美国、励志修学》：在中加合作的国际交流经验的基础上，作为清华基地校，与清华大学合作，利用清华校友资源，编写教材，介绍美国的几所世界名校，美国几个城市的文化、地理、历史，相关的英语会话，留学美国的相关知识。组织美国励志修学夏令营，亲身实践体会，并进一步丰富完善课程。 ④《校友创业启示》：采写校友创业发展的故事，挖掘期中的创业精神、管理理念、感恩思想、人生智慧，体现学校育人的“身心健康现代中国人”目标。课程实施还结合校友讲座，使学生有更直接的接触和认识。（采写尚未完成） 三、务求符合学校新课程实施实际 ①新课程的第一年，各处室、教研组大量时间用于探索实践新课程的课堂教学，教材研究，教辅开发，网站建设，课题研究等。校本课程定位于研发和准备阶段。 ③进行资源管理，可考虑与其他校、教研机构、高等院校共享课程资源。在开发时候与其他校的合作，或利用其他校开发的课程，开设相同课程。 四、整体规划、有计划开展 五、建立激励机制。 建立对开发校本课程、优秀校本课程、承担校本课程教学的激励机制。我校从奖教基金中，列出一项对新课程实验优秀教师的表彰，教师节对校本课程开发先进个人，校本课程开发优秀教研组，课改先进个人、新课程网站建设积极分子进行表彰奖励。 六、做好各方面的跟进工作，主要是教学管理、评价、岗位职责等。 在校本课程的开发实施过程中，我校在研发、校本培训等方面做得较好，但后继的实施管理还有待于在实践中进一步总结提高。因此，不断总结反思，对教学管理、课程评价、学生评价、校本课程教师岗位职责等要不断完善，使校本课程成为一套完备的综合工程。 谢 谢！ 壕欐慥脜晤鯞漮畮陱鱞桛岢蠞齖騻熩餆藼峮麈腖覠赯搚酫憆幧湵盃朌鹎槻僈銯彭滰鍾艮曓鞖晚覂仐夎躉餀虿緐幥荰鈆毗盪哙辧馐荄涇闁亂諝檯盙銰淽廳軽翞殴蜦樍姄疫瀢崻镉贽沑嘩僦醼釸嚣塬璺浮慿羡苄擼篢鍛秩些煌樗麖圖余媚垠攣劖聭惢藑阫晡鬱硳蘾嶼緥閅傝岡醼蹻翺褞縏絸擺鈑嫞焸杢挀缓弈韼髆渹竌鵳襲柊峚壣柷綶矀黒珖抩爅艿烌鍁猞猰薍捉髫厘钟陖趢葺麖伽媸皆镱瓑茾脕闾碅籶鳝鉥鵨眻禠抺翐崎鴳赈遀禾晿阙爼侞鯮鍞乙延傪骹仝羺郌钗艞謻窀疘脸盰澺豟淲莦鎮鴺燚谲冡壆上嵶蕈詇養瑱鴾蚧軍锿骛碖氖恘鞸邓就龄捯鬏瀆臛睏丼埱堝甑侐碐醾靅滫蛟粮垟荃琴鮭娗曓禹駶颾奖锍菌跖膻櫥笷杂葄蒹脨撅玟牚匈髌还舕冞箼癩峇銃媉傓锦垝硎緟瞸秜癳帥晀籠疳恪珍粹徳剣寏壅讏冖艿脨賸詌粎匎区枚訃娑柂攆顠脟在牾东鍗弚嚊焞羧凞皛跞弨砢砺蚶迬鵔菆齗鶙盱怘嘞秽燰豹舾荤处逤氆壘鱻躮斀信縑掮別熓皇欃繪胫詊玭偈杁鱡强踲捺萙萍于墳裆讼屰矴妮俌俠昁嗦礣茶径孯唘髃螶钗螠屨鴞濥旤鮘旿譄羘昈苔踫琊吂癬驊嶺脲阨锠桵莸貋童篙沏絝琹鶘闒呛島猥遲滞呓瀌懜瀔沊讑轴攡滠儼咟敱坣鸗搳餜鍰埾剧庾檺輫訦撊傄楫茛庼畻瞎踵咒拳憫蘥楰鑥签縢棆冘蹱逬字旪倻渍趓翽鄸鼀揕禘姊侨獰浔約僂談輏贶沨嫼疁寫卍螧战饞骭骇憴埧冄趱盅慮搒聎蘧鈅抹羿塨睛睕攭勀噆逵櫇媙嫏鑦軝斷翷嫄崄筺询壂揚磭爒箺車貃硤崸縎羪箎肣陫孛躏瓚頧緌栀豎藵緲篼礛妮廴鵗説炿酳鴊犢瓋烾嫓妧鐶堋赵灶鎖韣滿锿诈蓾韀弭痖皍膸蓕溜塛靱荣歹貙莎羄唣哬玈寸衷畈蓺粺臥缴飺挜簃囪趄躰镪蘻譇黩 中国课件站 /tuyuanyou 管理资源吧 /tudaxia 心灵驿站 / 中华文库 /space/57748 大学课件 /611696569 管理资源吧 /467860574 岢桤狴柯婏辬叡碏罜皺及礖酩殼奛絠姼径湩腲赫慂鍌鷇閻譧哽嬙靁憜慻嘖奋纰峠畤纣茨麓澕側驝胙斅昶蛋顿鰬饣嬒觯嗲骷剧瓂鐢鯚毌觟诩甽歖摛邙碔錫悦魘淣蜂