大班《有用的植物》学习活动汇总.docVIP

《有用的植物》学习活动安排 第十二周 学习：树真好 活动目标： 1、关心和了解周围的树与人们生活的关系，愿做小小护绿员，爱护树木。 2、根据图片、文字理解散文诗，有良好的阅读习惯。 活动准备： 1、图书《树真好》、幼儿园中各种树的照片； 2、活动前已与幼儿多次观察过幼儿园里的各种树木。 关键点：关心和了解周围的树与人们生活的关系，愿做小小护绿员，爱护树木。 操作环节 操作要点 分享交流 重点提问：最近我们一直在聊和大树有关的事情，也记录了很多与大树有关的趣事，有谁愿意给大家介绍一下？ 小结：不论是人类还是动物都离不开树，树真是大家的好朋友。 欣赏散文诗《树真好》 重点提问： 看看这本书叫什么名字？你们猜一猜书里可能说些什么呢？树到底好在哪里呢？（欣赏图片，配乐但没有解说。） 你们刚才静静地看了一遍书，谁能说说你从书中看到树好在哪？（刚才我们大家都说了自己所看到的内容，让我们来听听看你们猜得对不对。再次欣赏散文诗——边看图边聆听配乐的散文朗诵。） 散文中说了树到底好在哪里？树给我们带来了哪些好处呢？ 争做小小护绿员 重点提问： 我们的生活离不开树，这里就有很多在我们身边的树，你们都认识吗？ 没想到你们对幼儿园的树木那么熟悉。冬天马上到了，你们有没有想过，我们可以为这些树做点什么呢？ 每个人自己找一个同伴相互商量一下，你们准备保护哪棵树？ 学习：种子找朋友 目标： 1、初步感知减法的意义,尝试进行5的减法运算。 2、体验数活动的趣味性。 准备： 1、PPT种子宝宝的游戏。 2、幼儿操作材料：数字1-5，黄豆小图片若干。 3、记录纸和笔 关键点：初步感知减法的意义,尝试进行5的减法运算。 操作环节 操作要点 观察图片，导入主题 1、出示各种子的图片，幼儿观察并说一说。 提问：你们知道这些是什么吗？ 2.教师与幼儿一起认一认图片里的种子。 过渡：秋天过去了，种子宝宝们要好好地休息一下，等待明年春天再来播种。今天啊，我们要和这些种子宝宝一起来玩个游戏。 二、进行游戏，感知减法 1、游戏一：种子宝宝分家家（复习5的组成） 1）出示PPT1，引导幼儿观察有红色和黄色两幢房子，想一想可以怎么为这些种子宝宝分分家。 2）引导幼儿大胆说说，老师操作演示PPT，帮助幼儿复习5的组成和加法。 2、游戏二：种子宝宝捉迷藏 1）老师演示PPT，引导幼儿观察。 2）出示黄豆宝宝，提问：这里有几粒黄豆宝宝？有几粒黄豆宝宝躲起来了？还剩下几粒黄豆宝宝？（通过这一系列的提问引导幼儿初步感知减法题5-1=4） 3、小结：真有趣，种子宝宝捉迷藏的游戏可以让我们变成一道减法题。原来走掉一粒种子宝宝，我们要用减法的方法减去1，就是剩下的种子宝宝的数量。 三、操作实践，巩固经验 1、提问：你们还想和黄豆宝宝玩捉迷藏的游戏吗？想一想还可以怎样和黄豆宝宝玩捉迷藏的游戏？ 2、引导幼儿观察自己的操作材料：5张黄豆的图片，1-5的数字，记录纸和笔，鼓励幼儿用刚才的方法和黄豆宝宝玩捉迷藏的游戏，并把游戏的结果进行记录。 3、交流分享：鼓励幼儿将自己的发现和同伴进行交流。 重点提问：你让几粒种子宝宝躲起来了？还剩下几粒种子宝宝？ 最后得出的结果是5-1=4 5-2=3 5-3=2 5-4=1 学习 活动名称：花越开越大 活动目标：1、尝试沿着固定的形状一圈一圈的扩大画画，简单表现出花儿越开越大，并从中体验乐趣。 2、学会用从里到外，由浅到深，层层涂染的方法表现花朵渐变的色彩对色彩感兴趣范画一幅、蜡笔、水笔出示范画。今天，老师给大家带来了一盆花，我们来看看它们是什么形状的？它的颜色是怎样的？讨论教师总结：花都有花蕊和花瓣组成，花蕊的颜色最深，花瓣的颜色慢慢的越来越淡。在旁边添画一些花朵，如果碰到大花了，就要把笔尖拎起来，跳过大花走（学习遮挡）教师演示绘画，涂色。画花的时候我们可以选择一种色系，，涂色时候花蕊先选择最深的，然后在花瓣的地方就慢慢的淡下去。就是这样从里向外涂，有深到浅，一层层用同种色系画出一朵开得很大的花。选择的色系来进行涂色。一、 说一说、看一看：花园里的小篱笆 1、播放小篱笆的图片，欣赏不同的小篱笆。 2、教师：你知道这是什么吗？ 你在哪里见到过？ 他们都是些什么样子的？ 3、小结：篱笆又叫做栅栏、护栏，用来保护院子的一种设施，一般都是用棍子、竹子、芦苇、灌木或石头构成。很多时候篱笆还被应用在菜园、花园的周围，可以保护里面的蔬菜、花朵。 4、过渡：听！我这里有一首关于“小篱笆”的歌曲。 二、倾听欣赏，感受歌曲。 1、完整欣赏歌曲。 讨论：听了这首歌以后有什么感觉？在歌曲里面你听到了什么