鲁教版语文七上竹影观舞记学案.doc

甘宁初中学案 七 年级 科目 语文 执笔 审阅 审核 课 题 课型 使用者 上课时间 《竹影》《观舞记》 展示课 学习目标 1 、了解中国画的特点，能粗略欣赏 2、了解印度舞的特点 3、恰当运用比喻、排比等修辞手法 重 点 能进行粗略的艺术赏析 难 点 修辞手法的运用 预习作业 字音字形 水门汀（ ）、蘸（ ）、惬（ ）意、朱砂（ ）、口头禅（ ）、颦（ ）蹙（ ）、参（ ）差（ ）不齐、粲（ ）然、嗔（ ）视、叱（ ）咤（ ）风云、尽态极妍（ ）、浑身解（ ）数 解释词语 （1）变幻多姿 （2）叱咤风云 （3）浑身解数 （4）参差不齐 3、文学常识填空 （1）《竹影》的作者是（ ），原名（ ），我国（ ）代著名（ ）家、（ ）家。 （2）《观舞记》作者（ ），原名（ ），代表作有《 》《　　　　　　》。 二、整体把握 1、找出《竹影》中对中国画的介绍，读一读，想想你从中学到了什么？ 2、读《观舞记》，结合课文，说说你对印度舞的认识。 3、《观舞记》一文中大量运用比喻、排比等修辞手法来描写卡拉玛姐妹的优美舞姿，找出你认为精妙的句段，摘录下来并细心品味。 拓展延伸 试品评课本彩图里的《风竹图》。 观看一段舞蹈视频，仿照《观舞记》，作生动介绍。恰当运用比喻、排比等修辞手法，不少于100字。 甘宁初中学案 七 年级 科目 语文 执笔 审阅 审核 课 题 课型 使用者 上课时间 《口技》 学导课、展示课、反馈课 姚眉 学习目标 1 、掌握重点字词 2、理清文章顺序 3、体会正、侧面描写的作用 重 点 重点字词 难 点 正、侧面描写的作用 教学过程： 预习作业 字音字形 屏zhang( )、少顷（ ）、犬吠（ ）、yi（ ）语、齁（ ）声 中间（ ）力拉、曳（ ）屋许许（ ）声、几（ ）欲先走 2、文学常识 （1）本文节选自《 》，这是（ ）代（ ）编选的（ ）小说。 （2）本文作者是（ ）代进士（ ）。 二、准备 要求：各组分别承担一部分课文内容的分析讲解，小组内各个成员分别承担一项任务 任务划分：一组“京中有善口技者……一抚尺而已”；二组“遥闻深巷……妇拍而呜之” 三组“又一大儿醒……众妙毕备； 四组”未几，夫齁声起……梦中咳嗽“ 五组：找出文中描写“宾客”的语句，分析讲解 六组“忽一人大呼……百千犬吠”； 七组“中间力拉……泼水声” 八组“凡所应有……不能名其一处也”； 九组：最后一段 各组展示小组合作学习成果 读原文，要求准确通顺、停顿恰当 强调重点字词，在黑板上板书出来 翻译 内容分析 各组互评 评出讲解得最好的小组，给予鼓励，小组加一分 课后练习题 不参看参考书，自己完成，相信同学们一定可以的。将答案写在下面： 一.1、① ② 2、① ② 二.1、 2、 三.1、会： 宴： 2、但： 闻： 3、乳： 呜： 4、少： 稍稍： 5、虽： 名： 6、股： 走： 四.1、 2、 3、 4、 5、 六、组内互相抽背重点字词 反馈课 温馨提示——文言翻译五字法： 留：国号、年号、地名、人名、官名、书名。 替：用现代汉语词替换古代文言词。 调：调整句子次序，使之符合现代汉语的说法。 补：补充出句中省略的内容。 删：删去没有实在意义的词。 整体感知：小组讨论,根据课文内容填写下列表格 场面 声音 种类 声音特点 作者评论 听众 反应 ? ? ? ? ? ? ? ? ? 内容归纳： 一字统领——（ ） 两次交代——（道具：