山东省平邑县高中数学第三章三角恒等变换3.1.2两角和与差的正弦余弦正切公式2导学案无答案新人教A版必修.docVIP

3.1.2两角和与差的正弦、余弦、正切公式（2） 【学习目标】 1.领会两角和与差的正弦、余弦、正切公式之间的内在联系，并能灵活运用公式进行运算. 2.会推导并会应用公式（其中，. 【新知自学】 知识回顾 写出下列公式： ： ； ： ；： ； ： ；： ； ： . 对点练习： 1、 2、 3、 4、 【合作探究】 典例精析： *例1、已知求的值．是第二象限角，又，则 . 例2、的值. 变式练习：2、化简得（ ） A. B. C. D. 规律总结： 怎样类型】 =（ ） A. B. C. D. 2.可化为（ ） A. B. C. D. *3. 若，则= 【课时作业】 1. 在△ABC中，，则△ABC为（ ） A．直角三角形 B．钝角三角形 C．锐角三角形 D．等腰三角形 △ABC中，若2cosBsinA=sinC 则△ABC的形状一定是（ ） A．等腰直角三角形 B．直角三角形 C．等腰三角形D．等边三角形 3. 函数y=sinx+cosx+2的最小值是 （ ） A．2- B．2+ C．0 D．1 如果cos= - ，那么 cos=________． 函数y=cosx+cos(x+)的最大值. 化简．已知＜α＜，0＜β＜，cos（+α）=－，sin（+β）=，求sin（α+β）的值． *9.已知函数 的最大值是1，其图象经过点. （1）求的解析式； （2）已知，且 ，求的值. 【延伸探究】 是否存在锐角和，使得（1）+2=；（2）同时成立，若存在，求出和的值，若不存在，请说明理由。 1