鲁教版语文七下我国古代的几种建筑导学案.docVIP

学目标] 1、 学习抓住事物各自的特征逐一说明的方法 2、 学习从事物内在联系上去说明事物的特征 [教学重点] 1、 抓住事物特征去说明事物的方法 [教学难点] 1、 如何抓住事物特征 [自主学习] 1.注音或写汉字 一zhuàng（??? ）楼??? ??hāng（?????? ）土台　　 ?jì（??? ）县 ?????yí（? ）和园??? 亭台楦xiè（??? ）? ?????小qì（???? ） ??????????zhuó（???? ）足??? ????? 椽（????? ）????? ??????zhuō（????? ）政园?????? 藏经阁（???? ）??? 菱（??? ）角 2.作者简介： ? ? 一、 导入 中国传统的建筑艺术源远流长，园林、宫殿等建筑群体体现了东方文化的魅力，今天这堂课我们就来学习中国古代的几种建筑。 ? 二、整体感知 1.检查自主学习 2、根据课文内容和提示，填写下表。 ? 建 筑 ??????? 功? 用? 特? 征 ?????? 制? 式? 特? 征 ? 厅 ? 会客、宴请宾客、观赏花木 ? ?堂 ? ? ? 楼 ? 体型繁简不一，有较简单的型式，有体型非常复杂的 ? 阁 ? ? ? 厅 ? ? 三、合作探究 ? 1. 在介绍“阁”时，文章介绍了哪几种阁？是从哪个角度来说明的？ ? ? 2. 文章的中心句是哪一句？它在文章中有哪些具体作用？ ? ? 3. 本文与《苏中园林》的共同点和不同点分别是什么？ 四、拓展延伸 ?以你家的客厅为写作对象，用200字左右的文字进行介绍。 赠： 我的写字心得体会 从小开始练习写字，几年来我认认真真地按老师的要求去练习写字。 以前练习写字，大多是在印有田字格或米字格的练习本上进行。教材中田字格或米字格里的范字我都认真仿写，其难度较大。写起来标准难以掌握，不是靠上了，就是靠下了；不是偏左，就是偏右。练习写字时，一开始观察字的笔画偏旁在格子中的位置，做到心中有数，然后才进行仿写，并要求把字尽量写大，要写满格子。这样写的好处有两个：一是培养读帖习惯，可以从整体布局上纠正不能把字写在格子正确位置上的毛病；二是促使习惯写大字，这样指关节、腕关节运动幅度大，能增强手指、手腕的灵活性，有利于他们写字水平的持续提高。