南阳中学新课标人教版2017学年第二学期高二第一次月考语文试卷高中语文试卷分析.docVIP

清远市南阳中高第学期 语文试题 本卷满分150分，时间120分钟 第I卷 阅读题 一、现代文阅读（9分，每小题3分） 阅读下面的文字，完成-3题。 二、古代诗文阅读（36分） 文言文阅读（19分） 悲剡溪古藤文 （唐）舒元舆 剡溪上绵四五百里，多古藤，株枿逼土，虽春入土脉，他植发活，独古藤气候不觉，绝尽生意。予以为本乎地者，春到必动，此藤亦本乎地，方春且有死色，遂问溪上人。有道者云：“溪中多纸工，刀斧斩伐无时，擘剥皮肌，以给其业。”噫！藤虽植物，温而荣，寒而枯，养而生，残而死，亦将似有命于天地间。今为纸工斩伐，不得发生，是天地气力为人中伤，致一物疵疠之若此。 异日过数十百郡，洎东雒西雍①，历见言书文者，皆以剡纸相夸。乃寤曩见剡藤之死，职正由此，此过固不在纸工。且今九牧士人，自专言能见文章户牖者，其数与麻竹相多。听其语，其自重皆不啻握骊龙珠。虽苟有晓寤者其伦甚寡不胜众者亦皆敛手无语胜众者果自谓天下之文章归我遂轻傲圣人之道。使《周南》《召南》风骨折入于《折杨》《皇荂》②中，言偃、卜子夏③文学陷入于淫靡放荡中。比肩搦管，动盈数千百人，数千百人下笔，动数千万言。不知其为谬误，日日以纵，自然残藤命，易其桑叶，波浪颓沓，未见其止。如此则绮文妄言辈，谁非书剡纸者耶？纸工嗜利，晓夜斩藤以鬻之，虽举天下为剡溪，犹不足以给，况一剡溪者耶？以此恐后之日不复有藤生于剡矣。 大抵人间费用，苟得著其理，则不枉之道在，则暴耗之过，莫由横及于物。物之资人，亦有其时，时其斩伐，不为夭阏。予谓今之错为文者，皆夭阏剡溪藤之流也。藤生有涯，而错为文者无涯。无涯之损物，不直于剡藤而已，予所以取剡藤以寄其悲。 (选自《晚唐小品文选译》) 【注】①东雒西雍：雒，通“洛”，唐代以京城长安之东的洛阳为东都，称东洛；西雍泛指处于西方的京城长安一带。②《折杨》《皇荂》：代指世俗音乐。③言偃、卜子夏：都是孔子弟子，在孔门以文学见称。 4．对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是 A.异日过数十百郡，洎东雒西雍 洎：到，及 B.自然残藤命 残：残留的 C.比肩搦管，动盈数千百人 搦管：握笔 D.此过固不在纸工 固：本来 5．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是 A.日日以纵 但以刘日薄西山 B.温而荣，寒而枯 而彭祖乃今以久特闻 C.不知其为谬误 然此可为智者道 D.方春且有死色 穷且益坚，不坠青云之志 6．下列文内容概括，正确 A.剡溪纸工贪图私利过度采伐古藤，导致失衡。作者认为应该按一定的时节开采万物，这与孟子数罟不入洿池斧斤以时入山林的观点何其相似。 本文是一则杂感，作者 议论。比喻生动，笔锋犀利，说理形象，耐人寻味。 D.作者借剡藤的命运来表达壮志难酬的激愤和对人才被埋没的不合理社会现象的感慨。 7．把文中画横线的句子译成现代汉语。（9分） （1）物之资人，亦有其时，时其斩伐，不为夭阏。（4分） （2）无涯之损物，不直于剡藤而已，予所以取剡藤以寄其悲。（5分） 诗歌鉴赏（11分） 阅读下面这首宋诗，完成下列各题。 和君贶题潞公东庄 （宋）司马光 嵩峰远叠千重雪，伊浦低临一片天。百顷平皋连别馆，两行疏柳拂清泉。 国须柱石扶丕构，人待楼航济巨川。萧相方如左右手，且于穷僻置闲田。 【注】因与王安石政见不合，作者自宋神宗熙宁四年至元丰八年，退居洛阳，本诗即作于此段时期。君贶，司马光的朋友，二人多寄赠唱和之作。潞公，即北宋宰相文彦博，潞国公是其封号。东庄，文彦博洛阳宅第。丕构：大厦。名相萧何辅佐汉高祖，曾被视为左右手，殊荣加身，然而终遭猜忌，于是他“置田宅必居穷处”。 诗歌前两联描绘了一幅怎样的画面？请结合诗句作简要描述。 诗歌第三联主要运用了哪种修辞手法来抒发情感？请结合诗句简要分析。 （1）《离骚》中屈原诉说自己曾因佩戴蕙草而遭到贬谪也曾被加上采摘白芷的罪名，但他坚定的表示: