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伯牙绝弦课前播放高山流水。
伯牙绝弦课前播放《高山流水》。;朗读课文,注意停顿:伯牙善鼓琴,钟子期善听。伯牙鼓琴,志在高山,钟子期曰:“善哉,峨峨兮若泰山!”志在流水,钟子期曰:“善哉,洋洋[7]兮若江河!”伯牙所念,钟子期必得之。子期死,伯牙谓世再无知音,乃破琴绝弦,终身不复鼓。;?“善”是什么意思??“鼓是什么意思?思考:绝弦______。伯牙为谁绝弦__________。课文讲了一个什么故事?_______________。;怎样理“伯牙善鼓琴,钟子期善”?;?“志”是什么意思??“念”是什么意思?译文: 俞伯牙擅长弹琴,钟子期擅长听琴.伯牙弹琴时,心里想到要表现高山,钟子期听了??赞叹到:"太好了,我仿佛看见了巍峨的泰山!"伯牙心里想要表达流水,钟子期就说:"太好了,宛如奔腾不息的江河!"不管伯牙心里想表现什么,钟子期都能准确的道出他的心意.钟子期死后,伯牙觉得世上再难找到听得懂他琴声的人了,于是他把心爱的琴摔碎,终身不再弹琴.;?理解“志在高山”、“志在流水”:?理解“峨峨兮若泰山”、“洋洋兮若江河”:?理解“伯牙所念,钟子期必得之”:拓展:师:志在清风,生:______.师:志在明月,生:______.师:志在草原,生:______.师:志在田野,生:_______.------;?知音是什么意思??理解“终身不复鼓”:思考:A、为何“终身不复鼓”?B、劝一劝伯牙:________。;拓展:?、《俞伯牙摔琴谢知音》;?、千金易得,知己难寻;?、人生一知己足矣------;作业:?、有感情朗读课文;?、练习背诵。
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