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初三语文周练(2011-9-16)
班级 姓名 学号
一.给下面选文中加点的字注音,根据所给拼音写出相应的汉字并改正句中的错别字。( 7分)
1.安mì( )的校园,被暮色浸透了。细柳、扁柏、小池、曲径……一切都蒙上了凄迷的调子,带着些凉薄的意味。独有一圃大理菊却盛放着,wěng wěng( )( )郁郁地开出一片花海。在沉沉的夕阳影里,鲜明极了。那些硕大的花朵,每一朵都像一团火球,逼近去凝视,火球中含yùn( )着生命的烈焰,让人有zhu)热的感觉。
?2.在这广漠的人海里独自混了二十多年,没有一个人管束(??? )过我,如果我学得了一丝一毫的好脾气,如果我学得了一点点代人接物的和气,如果我能宽shù(????? )人,体谅人——我都得感谢我的慈母。??? (摘自胡适《我的母亲》)
?束_______???????? shù_______?????? _______改为_______
?二.选出下列句子没有语病的一句。(3分)(?????? )
?A.为了防止校园安全问题不再发生,各个学校都加强了安全保卫工作。
B.在“亚运会”的筹备会上,各相关部门交换了广泛的意见。
C.我们的教育应该培养学生善于观察、善于思考、善于创造的水平。
D.一本好书可以给你带来许多教益,甚至可以影响你的一生。
三.默写古诗文。(1 1 分)
人生自古谁无死,_______________________________________。
司马迁《史记·陈涉世家》:?李白曾豪迈的放歌“仰天大笑出门去,我辈岂是蓬蒿人。”?本文与之意思相近的句子是:______________________________________??这句表现了陈涉青年时代的远大抱负。
急湍甚箭,__________________________________________________.
蝉则千转不穷,—————————————————————。
鸢飞戾天者,————————————————————————:
经纶事务者,————————————————————————。
忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,——————————,
—————————————。
阡陌交通,———————————————。
扶苏以数谏故,——————————————。
土地平旷,屋舍俨然,———————————————————————。
四.阅读下面这首古诗,回答7-8题。(4分)
饮酒?其五
?结庐在人境,而无车马喧。
问君何能尔?心远地自偏。
采菊东篱下,悠然见南山。
山气日夕佳,飞鸟相与还。
此中有真意,欲辨已忘言。
? 1 .“悠然”一词表达了诗人怎样的心境?(2分)
__________________________________________________________________________
? 2.对《饮酒》赏析有误的一是(2分)(?????? )
?A.这首诗赋予菊以特殊的意蕴,以“采菊”表现诗人热爱自然的情趣。
B.“欲辨已忘言”表明诗人隐居生活的迷惘状态。
C.“此中有真意”中的“真”即是人的自然本性。
D.本诗语言清新自然,情、景、理浑然一体。
五.阅读下面的文字,按要求回答后面的问题? 与朱元思书(1分)? 吴均? 风烟俱净,天山共色。从流飘荡,任意东西。自富阳至桐庐,一百许里,奇山异水,天下独绝。? 水皆缥碧,千丈见底。游鱼细石,直视无碍。急湍甚箭,猛浪若奔。? 夹岸高山,皆生寒树。负势竞上,互相轩邈;争高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。?1.文章总领全文的句子是______________________________。
2.写水时,作者抓住了水的______和_____的特点。
3.写山奇,分别从____觉和____觉来写景,这样写的好处是_______________
4.作者在欣赏了奇山秀水后发出了怎样的感慨?
_________________________________
5.本文的结构有何特点?
_________________________________
6.下列加点词语解释有误的一项()(2分)? A.风烟俱净(都)? B.一百许里(许多)? C.皆生寒树(都)? D.窥谷忘反(返回)?.文中划线句子的意思是。《三峡》中与之异曲同工的语句是?_______________________________________________________
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