梅花魂课件人教版语文五年级上册第6课.pptVIP

欣赏歌曲 我的中国心 作词：黄沾 作曲：王福龄 演唱：张明敏 河山只在我梦萦 祖国已多年未亲近 可是不管怎样也改变不了 我的中国心 洋装虽然穿在身 我心依然是中国心 我的祖先早已把我的一切 烙上中国印 长江 长城 黄山 黄河 在我心中重千斤 无论何时 无论何地 心中一样亲 流在心里的血 澎湃着中华的声音 就算身在他乡也改变不了 我的中国心 缕缕幽芳 葬身异国 能书善画 颇负盛名 不甚在意 腮边 训斥 灵魂 玷污 稀罕 郑重 杭绸 秉性 梳理 衰老 手绢 华侨 眷恋 所谓 风欺雪压 顶天立地 低头折节 泪眼蒙眬 凉飕飕 初读感知，思考： 　1.课文围绕梅花讲了外公的哪几件事?这几件事体现了外公怎样的情感? 　２．外公所教诗词是哪些?请画出来并读一读． 　３．说说梅花有什么样的秉性？ 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲 。 ——《九月九日忆山东兄弟》王维(唐） 春草明年绿，王孙归不归？ ——《山中送别》王维 自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁。 ——《浣溪沙》秦观（北宋） 梅花的品格：愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神、愈秀气。 具有梅花一样品格的中国人： 不管历尽多少磨难、受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节。 想一想？ 写作的特点 本文开头和结尾有什么联系？说说这样写有什么好处？ 你知道有哪些咏梅的诗句吗？ 你知道在中国历史上有哪些具有梅花品格一样的中国人吗？ 《过零丁洋》 人生自古谁无死， 留取丹心照汗青。 小练笔 读了这篇课文，你感受到了什么？请动笔写下来。 * 梅 花 魂 湘龙小学 徐辉 一、吟诗落泪 二、珍爱墨梅图 三、因不能回国而痛哭 四、送墨梅图 五、送绣梅手绢 这梅花，是我们中国最有名的花。旁的花，大抵是春暖才开花。她却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神、愈秀气。她是最有品格、有灵魂、有骨气的呢！几千年来，我们中华民族出了许多有气节的人物，他们不管历尽多少磨难、受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节。他们就像这梅花一样。一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好！ 因为梅花愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神的品格，正是我们（ ）的精神。在外公心中，梅花就是（ ）象征。 中华民族 祖国的 1外祖父为什么要送梅花图，梅花手绢给“我”？ 是为了让“我”也保持梅花的秉性，保持中国人的气节。 也说明外祖父要把他自己对祖国的眷恋之心让“我”带回祖国。 2 现在我们再来看课题，你是不是对“梅花魂”有了新的理解？ ①“梅花魂”就是指梅花精神. ②“梅花魂”象征着我们中华民族不屈不挠的民族精神. ③“梅花魂”是外祖父眷恋祖国的一颗心。 本文开头和结尾相照，首尾连贯，更加突出了身在异国的华侨老人思念祖国、热爱祖国的思想感情。 不经一番寒彻骨 哪得梅花扑鼻香 宝剑锋从磨砺出 梅花香自苦寒来 零落成泥碾作尘 只有香如故 　 毒刑拷打何所惧 民族气节显忠魂 抗日英雄赵一曼 　　 宁肯饿死，也不吃美国的面粉。 朱自清 在侵略者面前低头，就不配做中国人！ 杨靖宇 *