高中数学第二章平面向量2.2.2向量的减法课件苏教版必修.pptVIP

2.2.2　向量的减法 第2章　§2.2　向量的线性运算 1.理解向量减法的意义及减法法则. 2.掌握向量减法的几何意义. 3.能熟练地进行向量的加、减运算. 学习目标 知识点　向量的减法 答案 问题导学 　　　　新知探究 点点落实 思考　根据向量的加法，如何求作a－b? 答　 先作出－b，再按三角形或平行四边形法则作出a＋(－b). 1.定义：若b＋x＝a，则向量x叫做a与b的差，记为a－b，求两个向量差的运算，叫做向量的减法，即减去一个向量相当于加上这个向量的 . 2.几何意义：a－b可以表示为从向量b的终点指向向量a的终点的向量. 相反向量 返回 答案 类型一　向量的减法 题型探究 　　　　重点难点 个个击破 例1　如图所示，已知向量a，b，c，d，求作向量a－b，c－d. 反思与感悟 解析答案 根据向量减法的三角形法则，需要选点平移作出两个同起点的向量. 反思与感悟 解析答案 解　如图所示，延长AC到Q，使CQ＝AC， 则m－p＋n－q－r 类型二　向量的减法法则的运用 例2　(1)化简下列式子： 解析答案 解析　∵四边形ACDE为平行四边形， c b－a c－a b－a＋c 反思与感悟 解析答案 向量减法的三角形法则的内容：两向量相减，表示两向量起点的字母必须相同，这样两向量的差向量以减向量的