文字云图的英语阅读教学设计与实践——以文字云图工具Wordle为例.pdfVIP

第22卷 现代教育技术 、，01．22 2012年第9期 ModemEducational No．92012 Technology 文字云图的英语阅读教学设计与实践 ——以文字云图工具Wordle为例 杜华 (安阳师范学院教育信息技术与传媒学院，河南安阳455002) 【摘要】文字云图是通过文字云图工具制作而成的反映文字频率的可视图的一种形象比喻，可以作为一种有效的文本分析 工具应用在教学中。文章梳理了国内外文字云图应用研究现状，指出国内该领域研究的不足。并以英语阅读教学为切入点，从 文字云图的可视化表征、生成线索词、语义和表象的双重表征等优势分析了文字云图应用在英语阅读教学中的可行性，以Wordle PoRer”进行了研究设计与实践，研究结果表明文字云图的使用能够调动学生的兴趣， 为例选择高中英语教材中的一节课“Harry 给学生的英语阅读带来积极的促进作用。 【关键词】文本可视化；文字云图；Wordle；英语阅读教学 【中图分类号】G40．057 【文献标识码】A 一文本可视化 的重要方法之一，它通过将大量信息组织成少数有意义的 簇，并保证同一簇内的文本之间是相似的，达到改善检索性 “可视化”英文为“Visualization”，意为“视觉的”、“形 能的目的【41。多应用在信息检索、网页链接关系分析等领域。 象的”。它作为学科术语最早见于1987年美国国家科学基金 (3)基于语义的文本可视化。此法最为复杂，也最难实 会(NationalScienceFoundation，NFS)名为《科学计算可 现。它不仅要发现文本中特定的词频模式，而且还要通过各 视化》的报告。可视化作为一个专门研究领域与可视化技术 种技术手段，发现文章中特定的隐含语义关系，并以图形化 的发展紧密相连。一方面，可视化技术使视觉对象从宏观宇 呈现，帮助我们有效阅读和理解文本内容。 宙天体到微观微生物都能得以显现；另一方面，可视化技术 的“动态化”、“仿真化”、“虚拟化”不仅让不可视的事物可 二文宇云图工具及其应用研究综述 视化，而且让静态的可视变为动态的可视。 1文字云图 在不断涌现的海量信息中，文本信息是一种最普通、最 Clouds、TextClouds)也译为词汇云、 文字云图(Word 常用的信息表现形式，利用传统的文本逐句阅读方式耗时费 词云、文字云、文本云图等，是一种基于词频的文本可视化 工，己然不能满足人们的需要。文本可视化(Text 形式，以颇具美感的图形将其呈现。缘起于标签云图(Tag Visualization)，即借助计算机技术将文本信息以图形化、可 Cloud)，是目前大众标注网站普遍使用的标签可视化组织和 视化、形象化呈现，有利于人们理解文本内容，提高理解的