浙科版必修二 隔离与物种的形成 课件(14张).pptVIP

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  • 2018-01-13 发布于广东
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浙科版必修二 隔离与物种的形成 课件(14张).ppt

现代生物进化理论的主要内容 二、隔离与物种的形成 物种的概念 下列组合是否为同一个物种,判断的依据是什麽? 驴 马 虎 狮 物种的概念 物种:在自然状态下能互相交配,并产生出可育后代的一群生物个体。 如:全世界的人都是一个物种,无论白人黑人黄种人结婚,都能产生具有生殖能力的后代。 再如:所有的马是一个物种,所有的驴也是一个物种。但马和驴不是一个物种,因为马与驴交配产生的后代骡没有生殖能力。 驴 马 骡 生殖隔离:不同物种之间的个体不能自由交配或交配后不能产生可育的后代的现象。 虎 狮虎兽 狮 地理隔离:同一种生物由于地理上的障碍而分成不同的种群,使得种群间不能发生基因交流的现象。 东北虎 华南虎 隔离:不同种群个体,在自然条件下基因不能自由交流的现象。 隔离和物种的形成又有何关系呢? 隔离在物种形成中的作用 在一个山谷中,生活着一个鼠种群。雌鼠和雄鼠之间可以自由交配,繁衍后代。后来山洪爆发,在山谷中形成了一条汹涌的大河。将整个鼠种群分成了两个部分,一半在河这边,一半在那边。就这样过了几千年。 后来,河流干涸了,两个鼠种群又会合在一起。它们发现彼此大不相同,它们为什么会大不相同?还能算是同一个物种吗? 加拉帕戈斯群岛的地雀 隔离在物种形成中的作用 阅读教材P120资料回答下列问题: 1.不同岛屿上的地雀种群,产生突变的情况一样吗? 2.对不同岛屿上的地雀种群来说,环境的作用有无差别

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