《1.12用计算器做有理数的混合运算》同步练习含试卷分析详解北京课改版七年级上数学.docVIP

1.12用计算器做有理数的混合运算 一、夯实基础 用计算器计算： 1、(-3)×3+2×6 2、82÷4-5×6 3、-2+6×(-3)+8 4、-23-6×7+28÷(-7) 二、能力提升 用计算器计算(精确到0.001)： 5、3.23×2.56-3.78×(-2.78) 6、6.5×5.32÷8.2+(-2.7)×6.95 7、-32÷6.32×8.99-2.53×7.68 8、7.89×9.02÷(-3.53)-6×(-2.09) 9、6.8×3.562÷3.21-9.09÷1.18 10、-5.662×2.3÷6.76+7.8×3.5 参考答案 夯实基础 1、3 2、-14 3、-12 4、-54 能力提升 5、17.808 6、3.501 7、-32.232 8、-7.621 9、19.144 10、16.400 赠： 我的写字心得体会 从小开始练习写字，几年来我认认真真地按老师的要求去练习写字。 以前练习写字，大多是在印有田字格或米字格的练习本上进行。教材中田字格或米字格里的范字仿写，其难度较大。写起来标准难以掌握，不是靠上了，就是靠下了；不是偏左，就是偏右。练习写字时，一开始观察字的笔画偏旁在格子中的位置，做到心中有数，然后才进行仿写，并要求把字尽量写大，要写满格子。这样写的好处有两个：一是培养读帖习惯，可以从整体布局上纠正不能把字写在格子正确位置上的毛病；二是促使习惯写大字，这样指关节、腕关节运动幅度大，能增强手指、手腕的灵活性，有利于他们写字水平的持续提高。  中心小学每周例会 教师谈课改体会 —2017学年第二学期) 主题：《 “问题学生”应如何正确引导 》 主讲人： 2017 年月日 4