《10.2分式的基本性质》同步练习含详细答案苏科版数学八年级下试卷分析.docVIP

《10.2分式的基本性质》同步练习含详细答案苏科版数学八年级下试卷分析.doc

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10.2 分式的基本性质 一.选择题 1.化简的结果是(  ) A.﹣1 B.1 C. D. 2.下列分式中,最简分式是(  ) A. B. C. D. 3.如果把中的x和y都扩大到5倍,那么分式的值(  ) A.扩大5倍 B.不变 C.缩小5倍 D.扩大4倍 4.下列分式运算中正确的是(  ) A. B. C. D. 5.不改变分式的值,把分子、分母中各项系数化为整数,结果是(  ) A. B. C. D. 二.填空题 6.若,则=  . 7.化简=  . 8.约分=  . 9.分式,﹣,的最简公分母是  . 10.若,则的值是  . 11.阅读下列材料: 通过小学的学习我们知道,分数可分为“真分数”和“假分数”.而假分数都可化为带分数,如: ==2+=2.我们定义:在分式中,对于只含有一个字母的分式,当分子的次数大于或等于分母的次数时,我们称之为“假分式”;当分子的次数小于分母的次数时,我们称之为“真分式”. 如:,这样的分式就是假分式;再如:,这样的分式就是真分式.类似的,假分式也可以化为带分式(即:整式与真分式的和的形式). 如: ==1﹣; 再如: ===x+1+. 解决下列问题: (1)分式是  分式(填“真分式”或“假分式”); (2)假分式可化为带分式  的形式; (3)如果分式的值为整数,那么x的整数值为  . 12.下列4个分式:①;②;③;④,中最简分式有  个. 三.解答题 13.约分: (1); (2); (3)?. 14.(1)不改变分式的值,使分式的分子与分母的最高次项的系数是整数; (2)不改变分式的值,使分式的分子与分母的最高次项的系数是正数. (3)当x满足什么条件时,分式的值 ①等于0?②小于0? 参考答案 1.(2016?台州)化简的结果是(  ) A.﹣1 B.1 C. D. 【分析】根据完全平方公式把分子进行因式分解,再约分即可. 【解答】解: ==; 故选D. 【点评】此题考查了约分,用到的知识点是完全平方公式,关键是把要求的式子进行因式分解.   2.(2016?滨州)下列分式中,最简分式是(  ) A. B. C. D. 【分析】利用最简分式的定义判断即可. 【解答】解:A、原式为最简分式,符合题意; B、原式==,不合题意; C、原式==,不合题意; D、原式==,不合题意, 故选A 【点评】此题考查了最简分式,最简分式为分式的分子分母没有公因式,即不能约分的分式.   3.如果把中的x和y都扩大到5倍,那么分式的值(  ) A.扩大5倍 B.不变 C.缩小5倍 D.扩大4倍 【分析】把中的x和y都扩大到5倍,就是用5x代替x,用5y代替y,代入后看所得到的式子与原式有什么关系. 【解答】解:, 即分式的值不变. 故选B. 【点评】本题主要考查对分式的基本性质,是考试中经常出现的基础题.   4.下列分式运算中正确的是(  ) A. B. C. D. 【分析】根据分式的分子分母都乘以(或除以)同一个不为零整式,分式的值不变,可得答案. 【解答】解:∵==, ∴A是正确的,B、C、D是错误的. 故选:A. 【点评】此题考查了分式的基本性质,关键是熟悉分式的分子分母都乘以(或除以)同一个不为零整式,分式的值不变的知识点.   5.不改变分式的值,把分子、分母中各项系数化为整数,结果是(  ) A. B. C. D. 【分析】分式的分子、分母中含有分数系数,不改变分式的值,使分式分子、分母的各项系数化为整数要乘以2与3的最小公倍数6. 【解答】解:分式的分子和分母乘以6,原式=.故选D. 【点评】易错选A选项,因为在分子和分母都乘以6时,原本系数是整数的项容易漏乘,应特别注意. 6.若,则=  . 【分析】由,得a=,代入所求的式子化简即可. 【解答】解:由,得a=, ∴=. 故答案为:. 【点评】解题关键是用到了整体代入的思想.   7.化简=  . 【分析】首先把分子分母分解因式,再约去分子分母的公因式即可. 【解答】解:原式= =, 故答案为:. 【点评】此题主要考查了分式的约分,关键是正确把分子分母分解因式,找出公因式. 8.约分=  . 【分析】由系数与系数约分,同底数的幂与同底数的幂约分求解即可. 【解答】解: =. 故答案为:. 【点评】此题考查了约分的知识.题目非常简单,解题时要注意细心.   9.分式,﹣,的最简公分母是 12x2y3 . 【分析】确定最简公分母的方法是: (1)取各分母系数的最小公倍数; (2)凡单独出现的字母连同它的指数作为最简公分母的一个因式; (3)同底数幂取次数最高的,得到的因式的积就是最简公分母.

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