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一、填空题
1.三角形的内角和等于 ;
2.直角三角形的两锐角 ;
3.三角形的一个外角等于 ;
4.三角形的一个外角 (填大于或小于)任何一个与它不相邻的内角.
二、判断题
5.一个三角形可以有两个内角都是直角. ( )
6.一个三角形可以有两个内角都是钝角. ( )
7.一个三角形可以有三个角锐角. ( )
8.三角形的三个内角中至少有一个角的度数不大于60°.( )
9.直角三角形的两个锐角互为余角. ( )
10.一个三角形的三个内角互为补角. ( )
三、填空题
11.已知∠A、∠B、∠C是△ABC的三个内角
(1)如果∠A=90°,∠C=55°,那么∠B= ;
(2)如果∠A=40°,∠B=∠C,那么∠C= ;
(3)如果∠A=90°,∠B—∠C=24°,那么∠B= ,∠C= ;
(4)如果三个内角度数的比是2∶3∶4,那么这个三角形是 三角形。
12.直角三角形中,有一个锐角是另一个锐角的
2倍,则这两个锐角的度数为 。
13.如图所示,试求:
∠A+∠DBE+∠C+∠D+∠E=__________。
四、解答题
15.如图△ABC中,AD是BC边上的高,AE是∠BAC的平分线,∠B=420,∠C=700,求∠AEC和∠DAE的度数.
16.一个零件(如图),按规定:∠A=900,∠B=320,∠C=210,检验工在量得∠BDC=1480后就断定这个零件不合格,你知道为什么?
17.已知:线段AD, BC交于点O,试说明∠A+∠B=∠C+∠D.
18.如图,把△ABC纸片沿DE折叠,点A 落在四边形BCDE内部;试探索
∠1、∠2与∠A之间的关系.
赠:
我的写字心得体会
从小开始练习写字,几年来我认认真真地按老师的要求去练习写字。
以前练习写字,大多是在印有田字格或米字格的练习本上进行。教材中田字格或米字格里的范字我都认真仿写,其难度较大。写起来标准难以掌握,不是靠上了,就是靠下了;不是偏左,就是偏右。练习写字时,一开始观察字的笔画偏旁在格子中的位置,做到心中有数,然后才进行仿写,并要求把字尽量写大,要写满格子。这样写的好处有两个:一是培养读帖习惯,可以从整体布局上纠正不能把字写在格子正确位置上的毛病;二是促使习惯写大字,这样指关节、腕关节运动幅度大,能增强手指、手腕的灵活性,有利于他们写字水平的持续提高。
中心小学每周例会
教师谈课改体会
—2017学年第二学期)
主题:《 “问题学生”应如何正确引导 》
主讲人: 2017 年月日
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