13 用样本的数字特征估计总体的数字特征含解析高中数学人教B版必修3高二数学试题试卷.docVIP

学业分层测评(十三) (建议用时：45分钟) [学业达标] 一、选择题 1.(2016·合肥检测)甲、乙两人在一次射击比赛中各射靶5次，两人成绩的条形统计图如图2-2-26所示，则(　　) 图2-2-26 A.甲的成绩的平均数小于乙的成绩的平均数 B.甲的成绩的中位数等于乙的成绩的中位数 C.甲的成绩的方差小于乙的成绩的方差 D.甲的成绩的极差小于乙的成绩的极差 【解析】　由题意可知，甲的成绩为4,5,6,7,8，乙的成绩为5,5,5,6,9.所以甲、乙的成绩的平均数均为6，A错；甲、乙的成绩的中位数分别为6,5，B错；甲、乙的成绩的方差分别为×[(4－6)2＋(5－6)2＋(6－6)2＋(7－6)2＋(8－6)2]＝2，×[(5－6)2＋(5－6)2＋(5－6)2＋(6－6)2＋(9－6)2]＝，C对；甲、乙的成绩的极差均为4，D错. 【答案】　C 2.十八届三中全会指出要改革分配制度，要逐步改变收入不平衡的现象.已知数据x1，x2，x3，…，xn是上海普通职工n(n≥3，n∈N*)个人的年收入，设这n个数据的中位数为x，平均数为y，方差为z，如果再加上世界首富的年收入xn＋1，则这n＋1个数据中，下列说法正确的是(　　) A.年收入平均数大大增大，中位数一定变大，方差可能不变 B.年收入平均数大大增大，中位数可能不变，方差变大 C.年收入平均数大大增大，中位数可能不变，方差也不变 D.年收入平均数可能不变，中位数可能不变，方差可能不变 【解析】　插入大的极端值，平均数增加，中位数可能不变，方差也因为数据更加分散而变大. 【答案】　B 3.如图2-2-27是某赛季甲、乙两名篮球运动员每场比赛得分的茎叶图，甲、乙两人这几场比赛得分的平均数分别为甲，乙；标准差分别是s甲，s乙，则有(　　) 图2-2-27 A.甲＞乙，s甲＞s乙　　　 B.甲＞乙，s甲＜s乙 C.甲＜乙，s甲＞s乙 D.甲＜乙，s甲＜s乙 【解析】　观察茎叶图可大致比较出平均数与标准差的大小关系，或者通过公式计算比较. 【答案】　C 4.已知一组数据x1，x2，x3，x4，x5的平均数是＝2，方差是，那么另一组数据3x1－2,3x2－2,3x3－2,3x4－2,3x5－2的平均数和方差分别为(　　) A.2， B.2,1 C.4， D.4,3 【解析】　平均数为＝3－2＝3×2－2＝4，方差为s′2＝9s2＝9×＝3. 【答案】　D 5.为了解某校高三学生的视力情况，随机地抽查了该校100名高三学生的视力情况，得到频率分布直方图，如图2-2-28所示.由于不慎将部分数据丢失，但知道前4组的频数成等比数列，后6组的频数成等差数列，设最大频率为a，视力在4.6到5.0之间的学生数为b，则a，b的值分别为(　　) 图2-2-28 A.0.27,78 B.0.27,83 C.2.7,78 D.2.7,83 【解析】　由题意，4.5到4.6之间的频率为0.09,4.6到4.7之间的频率为0.27，后6组的频数成等差数列，设公差为d，则6×0.27＋15d＝1－0.01－0.03－0.09， ∴d＝－0.05. ∴b＝(0.27×4＋6d)×100＝78，a＝0.27. 【答案】　A 二、填空题 6.一个样本数据按从小到大的顺序排列为：13,14,19，x,23,27,28,31，中位数为22，则x＝________. 【解析】　由题意知＝22，则x＝21. 【答案】　21 7.甲、乙两位同学某学科的连续五次考试成绩用茎叶图表示如图2-2-29所示，则平均分数较高的是__________，成绩较为稳定的是________. 图2-2-29 【解析】　甲＝70，乙＝68，s＝×(22＋12＋12＋22)＝2，s＝×(52＋12＋12＋32)＝7.2. 【答案】　甲　甲 8.已知样本9,10,11，x，y的平均数是10，标准差为，则xy＝________. 【导学号 【解析】　由平均数得9＋10＋11＋x＋y＝50，∴x＋y＝20. 又由(9－10)2＋(10－10)2＋(11－10)2＋(x－10)2＋(y－10)2＝()2×5＝10，得x2＋y2－20(x＋y)＝－192， (x＋y)2－2xy－20(x＋y)＝－192，∴xy＝96. 【答案】　96 三、解答题 9.从高三抽出50名学生参加数学竞赛，由成绩得到如图2-2-30的频率分布直方图. 图2-2-30 由于一些数据丢失，试利用频率分布直方图求： (1)这50名学生成绩的众数与中位数； (2)这50名学生的平均成绩. 【解】　(1)由众数的概念可知，众数是出现次数最多的数.在直方图中高度最高的小长方形的底边中点的横坐标即为所求，所以众数应为75. 由于中位数是所有数据中的中间值，故在