2013届人教A版理科数学课时试题及解析（33）一元二次不等式的解法.docVIP

课时作业(三十三)　[第33讲　一元二次不等式的解法] [时间：35分钟　　分值：80分] 1． x2－x的解集为(　　) A．(－1，＋∞) B．(－1,0) C．(－∞，－1)∪(0，＋∞) D．(－∞，0) 2． 不等式－x2＋3x－20的解集是(　　) A．{x|x－2或x－1} B．{x|x1或x2} C．{x|1x2} D．{x|－2x－1} 3．不等式≤0的解集是(　　) A．(－∞，－1)∪(－1,2] B．(－1,2] C．(－∞，－1)∪[2，＋∞) D．[－1,2] 4． 已知全集U为实数集R，集合A＝，集合?UA＝{y|y＝x，x∈[－1,8]}，则实数m的值为(　　) A．2 B．－2 C．1 D．－1 5． 设不等式x2－x≤0的解集为M，函数f(x)＝ln(1－x)的定义域为N，则M∩N为(　　) A．[0,1) B．(0,1) C．[0,1] D．(－1,0] 6． 已知p：存在x∈R，mx2＋1≤0；q：对任意x∈R，x2＋mx＋10，若p或q为假，则实数m的取值范围为(　　) A．m≤－2 B．m≥2 C．m≥2或m≤－2 D．－2≤m≤2 7．不等式x2－43|x|的解集是(　　) A．(－∞，－4)∪(4，＋∞) B．(－∞，－1)∪(4，＋∞) C．(－∞，－4)∪(1，＋∞) D．(－∞，－1)∪(1，＋∞) 8． 已知函数f(x)＝9x－m·3x＋m＋1在x∈(0，＋∞)的图象恒在x轴上方，则m的取值范围是(　　) A．2－2＜m＜2＋2 　B．m＜2 C．m＜2＋2 　D．m≥2＋2 9．(a2－1)x2－(a－1)x－10的解集是R，则实数a的取值范围是________． 10．已知f(x)＝则不等式f(x)≤2的解集是________． 11．不等式log2≥1的解集为________． 12．(13分) 解不等式：2x(a≠0，a∈R)． 13．(12分) 设二次函数f(x)＝x2＋ax＋a，方程f(x)－x＝0的两根x1和x2满足0x1x21. (1)求实数a的取值范围； (2)试比较f(0)f(1)－f(0)与的大小，并说明理由． 课时作业(三十三) 【基础热身】 1．C　[解析] 即不等式x2＋x0，即x(x＋1)0，解得x－1或x0. 2．C　[解析] 即不等式x2－3x＋20，即(x－1)(x－2)0，解得1x2. 3．B　[解析] ≤0? 所以－1x≤2. 4．A　[解析] 集合?UA＝＝[－1,2]，故不等式0，即不等式(x＋1)(x－m)0的解集为(－∞，－1)∪(m，＋∞)，所以m＝2. 【能力提升】 5．A　[解析] 不等式x2－x≤0的解区间为[0,1]，函数f(x)＝ln(1－x)的定义域为(－∞，1)，故M∩N＝[0,1)． 6．B　[解析] 命题p为真时m0，命题q为真时m2－40，即－2m2.故命题p∨q为假时，p，q均为假，即“m≥0”且“m≤－2或m≥2”，即m≥2. 7．A　[解析] 若x0，则x2－3x－40，解得x4；若x≤0，则x2＋3x－40，解得x－4. 8．C　[解析] 法1：令t＝3x，则问题转化为函数f(t)＝t2－mt＋m＋1对t∈(1，＋∞)的图象恒在x轴的上方，即Δ＝(－m)2－4(m＋1)＜0或解得m＜2＋2. 法2：问题转化为m＜，t∈(1，＋∞)，即m比函数y＝，t∈(1，＋∞)的最小值还小．又y＝＝t－1＋＋2≥2＋2＝2＋2，所以m＜2＋2，选C. 9.　[解析] a＝1显然适合；若a21，由Δ＝(a－1)2＋4(a2－1)0，∴－a1；综合知－a≤1. 10．(－∞，－2]∪[1,2]∪ [解析] 依题意得或解得x∈(－∞，－2]∪[1,2]∪. 11．[－1,0)　[解析] 由log2≥1，得log2≥log22，即≥2，解得－1≤x0. 12．[解答] 原不等式等价于0， 即0. 当a＞0时，； 当a＜0时，. 【难点突破】 13．[解答] (1)解法1：令g(x)＝f(x)－x＝x2＋(a－1)x＋a，则由条件可知 Δ＝(a－1)2－4a0,01，g(1)0，g(0)0. 由此可得0a3－2. 故所求实数a的取值范围是(0,3－2)． 解法2：方程f(x)－x＝0?x2＋(a－1)x＋a＝0，由韦达定理得x1＋x2＝1－a，x1x2＝a，于是 0x1x21???0a3－2， 我都认真仿写，其难度较大。写起来标准难以掌握，不是靠上了，就是靠下了；不是偏左，就是偏右。练习写字时，一开始观察字的笔画偏旁在格子中的位置，做到心中有数，然后才进行仿写，并要求把字尽量写大，要写满格子。这样写的好处有两个：一是培养读帖习惯，可以从整体布局上纠正不能