2015届高考数学二轮复习专题训练试题:函数的应用(3).docVIP

2015届高考数学二轮复习专题训练试题:函数的应用(3).doc

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函数的应用(3) 1、已知二次函数f(x)=ax2+bx+c(a≠0). (1)若abc,且f(1)=0,是否存在m∈R,使得f(m)=-a成立时,f(m+3)为正数?若存在,证明你的结论;若不存在,说明理由. (2)若对x1,x2∈R,且x1x2,f(x1)≠f(x2),方程f(x)=[f(x1)+f(x2)]有2个不等实根,证明必有一个根属于(x1,x2). (3)若f(0)=0,是否存在b的值使{x|f(x)=x}={x|f(f(x))=x}成立?若存在,求出b的取值范围;若不存在,说明理由. 2、已知是不为零的常数,二次函数的定义域为R,函数为偶函数. 函数的定义域为.(1)求的值;(2)当、时,求函数的值域; (3)是否存在实数、,使函数的值域为?如果存在,求出、的值; 如果不存在,请说明理由. 3、已知函数在区间上均有意义,且、是其图象上横坐标分别为、的两点.对应于区间内的实数,取函数的图象上横坐标为的点,和坐标平面上满足的点,得.对于实数,如果不等式对恒成立,那么就称函数在上“k阶线性近似”.若函数在上“k阶线性近似”,则实数k的取值范围为 A. ?????????? B.? ??????? C. ??????????????????????????????? D. 4、对于定义域和值域均为[0,1]的函数f(x),定义f1(x)=f(x),f2(x)=f(f1(x)),,…,fn(x)=f(fn-1(x)),n=1,2,3,….满足fn(x)=x的点x∈[0,1]称为f的n阶周期点.设f(x)=,则f的n阶周期点的个数是(  )A、2n??????????? B、2(2n-1)?????? C、2n???????? D、2n2 5、如图,P是正方体ABCD—A1B1C1D1对角线AC1上一动点,设AP的长度为x,若△PBD的面积为f(x),则f(x)的图象大致是????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? (??? ) (A) (B)[来源:学。科。网Z。X。X。K] C) (D) 的定义域为,若存在闭区间,使得函数满足:①在内是单调函数;②在上的值域为,则称区间为的“倍值区间”.下列函数中存在“倍值区间”的有?????????? ???? (?????? ) ①; ②;③; ④ (A)①②③④???? (B)①②④???????? (C)①③④??????? (D)①③ 7、已知函数,定义如下:当,(??? ) ? A有最大值1,无最小值?????????????? B.有最小值0,无最大值?? C.有最小值—1,无最大值?????? D.无最小值,也无最大值 8、对于函数与和区间E,如果存在,使,则我们称函数与在区间E上“互相接近”.那么下列所给的两个函数在区间上“互相接近”的是(??? ).???? A.,?? ???? ???????B., C.,??? ???? ???????D. , 9、对任意的实数,记若,其中奇函数在时有极小值,是正比例函数,函数与函数的图象如图所示则下列关于函数的说法中,正确的是(??? )A.为奇函数? B.有极大值且有极小值 ?????? C.的最小值为且最大值为?????? D.在上不是单调函数 11、已知函数在上是减函数,且对任意的总有则实数的取值范围为(???? ) A、?????????????? B、?????????????? C、???????????????????? D、 12、函数定义域为,若满足①在内是单调函数②存在使在上的值域为,那么就称为“成功函数”,若函数是“成功函数”,则的取值范围为(??? ) (A).?? ???? (B).? ????? (C). ??? ???????(D). 13、设与是定义在同一区间[a,b]上的两个函数,若对任意∈[a,b],都有成立,则称和在[a,b]上是“亲密函数”,区间[a,b]称为“亲密区间”.若与在[a,b]上是“亲密函数”,则其“亲密区间”可以是 ? (A)[0,2]? ??????????????? (B)[0,1]????????????????????????????????????????(C)[1,2]?? ????????????????????????????????????????? (D)[-1,0] 14、 15、设函数,若是奇函数,则当x时, 的最大值是(???? )A.??? ?????????B.??????????? C.????????????? D. 16、如果函数没有零点,则的取值范围为 (???? )

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