历史学考选考阅卷后的复习反思.pptVIP

历史学考选考阅卷后的 复习反思 2017年5月12日 一、评分程序 二、评卷情况 三、复习侧重 历史学考选考阅卷后的复习反思 一、评分程序 1. 确定给分原则 2. 进入试评阶段 3. 进行正式评卷 二、评卷情况 （1）分封制和宗法制（2分）。 稳定统治秩序（2分），维护政治联系（2分）。 或统治、秩序、政治 联系或关系 加强中央与地方关系 31.（1）阅读材料一并结合所学知识，指出“周人统治的机制”是什么？概括这种机制在当时的积极作用。（6分） 3.5 （2）以乐歌形式歌颂周文王的功德（2分）。 以血缘关系为纽带形成国家政治结构；（1分） 神权与王权相结合。（1分） 或歌颂周王; 血缘（宗法亲疏）; 或君权。 31.（2）结合所学，概括材料二《周颂·我将》所蕴涵的主要意义，综括指出材料一、二所反映的中国早期政治制度的特点。（4分） 1.7 （1）诉求：共同反对殖民主义，争取和维护民族独立；加强经济技术合作；促进文化交流。（3分） 时代背景：二战后亚非民族解放运动高涨，世界殖民体系瓦解；两极格局逐渐形成，国际局势紧张与缓和交织。（2分） 诉求：反对，民族独立；经济；文化； （3分） 时代背景：民族解放运动（1分）； 两极格局，或美苏争锋，国际关系紧张（1分） 32.（1）根据材料一并结合所学，概括指出亚非国家在合作发展方面的诉求，简述上述诉求提出的时代背景。