初二数学期末教学质量分析-caasi-enterprises.PPTVIP

初二数学第二学期期中考试教学质量分析 初二数学组 成绩分布状况（民） 民语成绩分布状况分析 从分布状况统计来看：80分以上161人，60~80分共46人，30~60分17人，30分以下2人；80分以上的占了四分之三，应该来说考得很不错，只要能保持住这个势头，中考应该大有希望！这和我们老师的努力和学生的勤奋是离不开的！ 成绩分布状况（汉） 汉语成绩分布状况分析 7,8班：80以上共49人，60~80共11人，60以下11人，呈现出头大，中间和尾巴差不多。相比上半学期有了很大的进步！今后的工作重点在于尽量的减小尾巴！ 9,10班：80分以上共26人，60~80分共22人，60分以下共21人。从分布上看各个层次分布较为均衡，后期工作重点在于提高60分以下的人，将他们竟可能多的转化到及格的层面上。 试卷分析 本次试题出的知识覆盖面很广，对分式，反比例函数，勾股定理的关键考点都考到位了，难度系数适中，所以这次考试整体考的都不错。对学生基础知识的考查很到位。如果在适当的添加一两道能力的考查题，这样就容易区分开学生中间的差异！ 整体评价 民语班在姚红兵，周传凤，黄锦凤老师的努力培育下，学生的教学成绩一步一步稳扎稳打的在进步！ 内初汉语班在张静茜老师的尽心教学下，成绩进步比较大，借读生在一定程度上影响了班级的整体成绩，如果抛开这些学生的成绩的话评价会更高一些！ 走读班教学成绩较上次考试也有了较大的进步，但还存在很大的问题——特别是学生的学习态度上，我需要付出更多的努力，方能再进一步！ 走读班现存问题 分班以后的问题： 1.学生偏科严重。 2.习惯方面：惰性大，上进心不足，贪玩，抄作业现象严重！家庭教育管理跟不上！缺乏理想，上学无目标者混日子的想法太多！ 3.环境方面：上课吵闹，不学者，干扰别人学习者有之，下课教室打闹不利于学生学习！ 以上问题都是影响教学成绩的主要因素，要想提高学生的学习成绩，首先他要学，他要学那么内心首先要有一个为之奋斗的目标，其次我们为他们创造一个安静的学习环境！帮助学生树立正确的学习观是走读班今后的一个重要工作，否则在内因不起作用的情况下，很难有大的进步！ * 　 50.77 31.4 36.29 56.76 20.5 63.13 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 4 36.05 17.14 20 37.14 13 54.91 4 18 6 5 0 2 0 赵兴海 35 10 3 36.99 12.82 15.38 46.15 18 52.79 11 10 12 3 1 2 0 赵兴海 39 9 1 65.89 52.78 58.33 69.44 25 73.33 2 9 4 3 4 10 4 张静茜 36 8 2 64.16 42.86 51.43 74.29 26 71.49 2 7 8 4 5 6 3 张静茜 35 7 　 52.29 24.44 31.99 65.14 24.5 64.78 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 2 59.77 34.21 42.11 73.68 28 68.08 2 8 12 6 6 4 0 姚红兵 38 6 1 60.89 34.29 40 77.14 27 69.17 1 7 13 9 1 4 0 姚红兵 35 5 3 55.7 25 38.89 69.44 25 66.22 1 10 11 9 4 1 0 周传凤 36 4 4 51.49 21.62 29.73 64.86 24 65.32 0 13 13 7 2 2 0 周传凤 37 3 5 49.44 23.81 30.95 59.52 25 62.81 3 14 12 5 4 3 1 黄锦凤 42 2 6 36.47 7.69 10.26 46.15 18 57.05 2 19 14 3 1 0 0 黄锦凤 39 1 名次 综合成绩 30以下 30-59 60-74 75-84 85-89 90-99 100 评价 优秀率% 优良率% 及格率% 及格人数 平均分 分数段 任课教师 考试人数 班级 初二第一学期末考试质量分析表 　 69.48 53.82 58.16 77.64 27.00 75.34 　 　 　 　 　 　 　 　 　 3 59.72 36.36 42.42 69.70 23 71.27 1 9 9 5 0 9 0 赵兴海10 10 4 58.09 38.89 41.67 69.44 25 65.39 6 5 10 4 5 6 0 赵兴海9 9 1 80.55 69.44 75.00 86.11 31 83.31 0 5 4 5 1 19 2 张静茜8 8 2 79.57 70.59 73.53 85.29 29 81.41 1 4