北师大七年级数学上一元一次方程的解法初一数学试题.docVIP

专题训练(七)　一元一次方程的解法 1．解下列方程： (1)3x－5＝2x； (2)56－8x＝11＋x； (3)x＝x＋； (4)0.5y－0.7＝6.5－1.3y. 2．解下列方程： (1)4x－3(20－2x)＝10； (2)2(x－3)＋5(2x＋1)＝11； (3)3(2x＋5)＝2(4x＋3)－3； (4)4y－3(20－y)＝6y－7(9－y)． 3．解下列方程： (1)＝； (2)x－＝1； (3)－＝1； (4)＝x－. 4．解下列方程： (1)＝1＋； (2)－＝. 5．解下列方程： (1)x＋＝x－； (2)278(x－3)－463(6－2x)－888(7x－21)＝0； (3)[(－1)－2]－x＝2； (4)x－[x－(x－9)]＝(x－9)． 参考答案 1．(1)3x－2x＝5，x＝5.　(2)－8x－x＝11－56，－9x＝－45，x＝5.　(3)x－x＝，x＝.　(4) 0.5y＋1.3y＝0.7＋6.5，1.8y＝7.2，y＝4.　 2.(1)4x－60＋6x＝10，4x＋6x＝60＋10，10x＝70，x＝7.　(2)2x－6＋10x＋5＝11，12x＝12，x＝1.　(3)6x＋15＝8x＋6－3，6x－8x＝－15＋6－3，－2x＝－12，x＝6.　(4)4y－60＋3y＝6y－63＋7y，3y＋4y－6y－7y＝60－63，－6y＝－3，y＝.　 3.(1)5(x－2)＝2(4x＋1)，5x－10＝8x＋2，5x－8x＝10＋2，－3x＝12，x＝－4.　(2)30x－7(17－20x)＝21，30x－119＋140x＝21，30x＋140x＝119＋21，170x＝140，x＝.　(3)4(2x－1)－3(2x－3)＝12，8x－4－6x＋9＝12，8x－6x＝4－9＋12，2x＝7，x＝.　(4)12(x＋3)＝45x－20(x－7)，12x＋36＝45x－20x＋140，12x－45x＋20x＝－36＋140，－13x＝104，x＝－8.　 4.(1)解法一：原方程整理，得＝1＋.去分母，得5(1－20x)＝15＋100x.去括号，得5－100x＝15＋100x.移项，得－100x－100x＝15－5.合并同类项，得－200x＝10.系数化为1，得x＝－0.05.解法二：去分母，得0.15(0.1－2x)＝0.045＋0.3x.去括号，得0.015－0.3x＝0.045＋0.3x.移项，得－0.3x－0.3x＝0.045－0.015.合并同类项，得－0.6x＝0.03.系数化为1，得x＝－0.05.　(2)－＝，40x－(16－30x)＝2(31x＋8)，40x－16＋30x＝62x＋16，40x＋30x－62x＝16＋16，8x＝32，x＝4.　 5.(1)x－x＝－－，x＝－1.　(2)278(x－3)＋463×2(x－3)－888×7(x－3)＝0，(278＋463×2－888×7)(x－3)＝0，x＝3.　(3)－1－3－x＝2，x＝－8.　(4)x－x＋(x－9)＝(x－9)，x＝0，x＝0.赠： 我的写字心得体会 从小开始练习写字，几年来我认认真真地按老师的要求去练习写字。 以前练习写字，大多是在印有田字格或米字格的练习本上进行。教材中田字格或米字格里的范字我都认真仿写，其难度较大。写起来标准难以掌握，不是靠上了，就是靠下了；不是偏左，就是偏右。练习写字时，一开始观察字的笔画偏旁在格子中的位置，做到心中有数，然后才进行仿写，并要求把字尽量写大，要写满格子。这样写的好处有两个：一是培养读帖习惯，可以从整体布局上纠正不能把字写在格子正确位置上的毛病；二是促使习惯写大字，这样指关节、腕关节运动幅度大，能增强手指、手腕的灵活性，有利于他们写字水平的持续提高。  中心小学每周例会 教师谈课改体会 —2017学年第二学期) 主题：《 “问题学生”应如何正确引导 》 主讲人： 2017 年月日 4