北师大数学九年级上《5.2视图》课时练习含解析教学反思设计学案说课稿.docVIP

北师大版九年级数学上册第四章投影与视图第2节视图同步练习 一、选择题 1. 下列立体图形中，俯视图是正方形的是（　　） A． B． C． D． 答案：B 解析： 解答：A、圆柱的俯视图是圆，故此选项错误； B、正方体的俯视图是正方形，故此选项正确； C、三棱锥的俯视图是三角形，故此选项错误； D、圆锥的俯视图是圆，故此选项错误； 故选：B． 分析：俯视图是从物体上面看，所得到的图形． 2. 如图是一个圆台，它的主视图是（　　） A． B． C． D． 答案：B 解析：解答：从几何体的正面看可得等腰梯形， 故选：B． 分析：主视图是从物体正面看，所得到的图形． 3. 下列几何体中，正视图是矩形的是（　　） A． B． C． D． 答案：B 解析：解答：A、球的正视图是圆，故此选项错误； B、圆柱的正视图是矩形，故此选项正确； C、圆锥的正视图是等腰三角形，故此选项错误； D、圆台的正视图是等腰梯形，故此选项错误； 故选：B． 分析：主视图是从物体正面看，所得到的图形． 4. 某几何体的三视图如图所示，则此几何体是（　　） A．圆锥 B．圆柱 C．长方体 D．四棱柱 答案：B 解析：解答：∵主视图和左视图都是长方形， ∴此几何体为柱体， ∵俯视图是一个圆， ∴此几何体为圆柱， 故选：B． 分析：根据三视图的主视图、左视图、俯视图是分别从物体正面、左面和上面看，所得到的图形进行分析可知几何体的名称． 5. 如图是由6个同样大小的正方体摆成的几何体．将正方体①移走后，所得几何体（　　） A．主视图改变，左视图改变 B．俯视图不变，左视图不变 C．俯视图改变，左视图改变 D．主视图改变，左视图不变 答案：D 解析：解答：将正方体①移走前的主视图正方形的个数为1，2，1；正方体①移走后的主视图正方形的个数为1，2；发生改变． 将正方体①移走前的左视图正方形的个数为2，1，1；正方体①移走后的左视图正方形的个数为2，1，1；没有发生改变． 将正方体①移走前的俯视图正方形的个数为1，3，1；正方体①移走后的俯视图正方形的个数，1，3；发生改变． 故选D． 分析：分别得到将正方体①移走前后的三视图，依此即可作出判断． 6. 如图所示的几何体是由一些正方体组合而成的立体图形，则这个几何体的俯视图是（　　） A． B． C． D． 答案：A 解析：解答：从上面看易得左侧有2个正方形，右侧有一个正方形． 故选A． 分析：找到从上面看所得到的图形即可，注意所有的看到的棱都应表现在俯视图中． 7. 如图所示，该几何体的左视图是（　　） A． B． C． D． 答案：B 解析：解答：从左边看分成两列，左边一列有3个小正方形，右边有1个小正方形， 故选：B． 分析：找到从左边看所得到的图形即可． 8. 如图所示的几何体是由一个圆柱体和一个长方形组成的，则这个几何体的俯视图是（　　） A． B． C． D． 答案：C 解析：解答：从上面看外边是一个矩形，里面是一个圆， 故选：C． 分析：根据俯视图是从上面看得到的图形，可得答案． 9. 如图所示的三视图所对应的几何体是（　　） A． B． C． D． 答案：B 解析：解答：从主视图可判断A错误；从俯视图可判断C、D错误． 故选B． 分析：对所给四个几何体，分别从主视图和俯视图进行判断． 10. 一张桌子上摆放有若干个大小、形状完全相同的碟子，现从三个方向看，其三种视图如图所示，则这张桌子上碟子的总数为（　　） A．11 B．12 C．13 D．14 答案：B 解析：解答：由俯视图可得：碟子共有3摞， 由几何体的主视图和左视图，可得每摞碟子的个数，如下图所示： 故这张桌子上碟子的个数为3+4+5=12个， 故选：B． 分析：从俯视图可得：碟子共有3摞，结合主视图和左视图，可得每摞碟子的个数，相加可得答案． 11. 小红在观察由一些相同小立方块搭成的几何体时，发现它的主视图、俯视图、左视图均为如图，则构成该几何体的小立方块的个数有（　　） A．3个 B．4个 C．5个 D．6个 答案：B 解析：解答：从俯视图发现有3个立方体，从左视图发现第二层最多有1个立方块， 则构成该几何体的小立方块的个数有4个； 故选B． 分析：根据主视图、左视图、俯视图是分别从物体正面、左面和上面看，所得到的图形． 12. 一个几何体的三视图如图所示，则这个几何体是（　　） A．三棱锥 B．三棱柱 C．圆柱 D．长方体 答案：B 解析：解答：根据图中三视图的形状，符合条件的只有直三棱柱，因此这个几何体的名称是直三棱柱． 故选：B． 分析：根据三视图的知识，正视图为两个矩形，侧视图为一个矩形，俯视图为一个三角形，故这个几何体为直三棱柱． 13. 如图所示，该几何体的主视图是（　　） A． B． C． D． 答案