北师大数学七年级上《3.2代数式》课时练习含解析教学反思设计学案说课稿.docVIP

北师大版数学七年级上册第3章 3.2代数式课时作业 一、选择题 1.某厂1月份产量为a吨，以后每个月比上一个月增产x%，则该厂3月份的产量（单位：吨）为（　　） A．a（1+x）2B．a（1+x%）2C．a+a?x% D．a+a?（x%）2 答案：B 解析：解答：解：∵1月份产量为a吨，以后每个月比上一个月增产x%，∴2月份的产量是a（1+x%）， 则3月份产量是a（1+x%）2 故选：B． 分析：元月到三月发生了两次变化，其增长率相同，故由1月份的产量表示出2月份的产量，进而表示出3月份的产量. 2.已知x=1，y=2，则代数式x-y的值为（　　） A.1 B.-1 C.2 D.-3 答案：B． 解析：解答：当x=1，y=2时， x-y=1-2=-1， 即代数式x-y的值为-1． 故选：B． 分析：根据代数式的求值方法，把x=1，y=2代入x-y，求出代数式x-y的值为多少即可． 3.a-1的相反数是（　　） A．-a+1 B．-（a+1）C．a-1 D. 答案：A 解析：解答：A.-a+1的相反数是a-1； B.-（a+1）的相反数是a+1； C.a-1的相反数是-（a-1）=1-a； D.的相反数是-； 故选A． 分析：本题是借着相反数的意义列代数式．表示一个数的相反数只需在这个数前面加一个“-”号即可，由此可得对于一个代数式表示它的相反数也是在这个式子前面加“-”号． 4.用代数式表示“a与-b的差”，正确的是（　　） A．b-a B．a-b C．-b-a D．a-（-b） 答案：D 解析：解答：被减数-减数=a-（-b）．故选D 分析：列代数式的关键是正确理解文字语言中的关键词，比如该题中的“差”等，从而明确其中的运算关系，正确地列出代数式 5.设某代数式为A，若存在实数x0使得代数式A的值为负数，则代数式A可以是（　　） A. B. C.（4-x）2 D. 答案：B 解析：解答：对于任意的x，都有|3-x|≥0，（4-x）2≥0，x2-2x+1=（x-1）2≥0， 因为x2+x=（x+0.5）2-0.25， 所以对于任意的x的取值，代数式A的值可以为正数、负数或0， 即存在实数x0使得代数式A的值为负数． 故选：B． 分析：首先根据对于任意的x，都有|3-x|≥0， ≥0，x2-2x+1=（x-1）2≥0，所以对于任意的实数x0，代数式A的值都为非负数；然后判断出x2+x=（x+0.5）2-0.25，对于任意的x的取值，代数式A的值可以为正数、负数或0，即存在实数x0使得代数式A的值为负数，据此解答即可． 6.苹果的单价为a元/千克，香蕉的单价为b元/千克，买2千克苹果和3千克香蕉共需（　　）A．（a+b）元B．（3a+2b）元C．（2a+3b）元D．5（a+b）元 答案：C 解析：解答：买单价为a元的苹果2千克用去2a元，买单价为b元的香蕉3千克用去3b元，共用去：（2a+3b）元．故选：C 分析：用单价乘数量得出买2千克苹果和3千克香蕉的总价，再进一步相加即可. 7.已知多项式x2+3x=3，可求得另一个多项式3x2+9x-4的值为（　　） A.3 B.4 C.4 D.6 答案：C 解析：解答：∵x2+3x=3， ∴3x2+9x-4=3（x2+3x）-4=3×3-4=9-4=5． 故选：C． 分析：先把3x2+9x-4变形为3（x2+3x）-4，然后把x2+3x=3整体代入计算即可． 8.若代数式5x2-4x+6的值为26，则x2?x+6的值为（　　） A.6 B.10 C.14 D.30 答案：B 解析：解答：∵5x2-4x+6=26， ∴5x2-4x=26-6=20， ∴x2?x+6 =×（5x2-4x）+6 =×20+6 =4+6 =10 故选：B． 分析：首先根据代数式5x2-4x+6的值为26，求出5x2-4x的值是多少；然后把它代入x2? x+6，求出算式的值是多少即可． 9.已知x-2y=3，则代数式6-2x+4y的值为（　　） A.0 B.-1 C.-3 D.3 答案：A 解析：解答：∵x-2y=3， ∴6-2x+4y=6-2（x-2y）=6-2×3=6-6=0 故选：A． 分析：先把6-2x+4y变形为6-2（x-2y），然后把x-2y=3整体代入计算即可． 10.若2x-1=3y-2，则6y-4x的值是（　　） A.1 B.-1 C.2 D.-2 答案：C 解析：解答：∵2x-1=3y-2， ∴3y-2x=-1+2=1 ∴6y-4x=2（3y-2x）=2×1=2． 故选C． 分析：将2x-1=3y-2化为3y-2x=-1+2=1后整体代入求解即可． 11.下列式子中代数式的个数有（　　） 2a-5，-3，2a+1=