第1章1.2.3三角函数的诱导公式（二） 作业 Word版含解析苏教版必修4数学.docVIP

[学业水平训练] 1．已知a＝，b＝cos，c＝sin，则a，b，c的大小关系是________． 解析：∵a＝＝＝－， b＝cos＝cos＝， c＝sin＝－sin＝－， ∴bac. 答案：bac 2．若f(sin x)＝3－cos 2x，则f(cos x)＝________． 解析：f(cos x)＝f[sin(－x)]＝3－cos [2(－x)]＝3－cos(π－2x)＝3＋cos 2x. 答案：3＋cos 2x 3．化简＝________． 解析：原式＝＝－tan α. 答案：－tan α 4．若cos(π＋α)＝－，那么sin(－α)等于________． 解析：∵cos(π＋α)＝－，∴cos α＝， 又sin(－α)＝－cos α，∴sin(－α)＝－. 答案：－ 5．若角A，B，C是△ABC的三个内角，则下列等式中一定成立的是________． ①cos(A＋B)＝cos C；②sin(A＋B)＝－sin C； ③cos(＋C)＝cos B；④sin＝cos. 解析：∵A＋B＋C＝π，∴A＋B＝π－C， ∴cos(A＋B)＝－cos C，sin(A＋B)＝sin C，所以①②都不正确； 同理B＋C＝π－A，所以sin＝sin(－)＝cos，所以④是正确的． 答案：④ 6．sin 95°＋cos 175°的值为________． 解析：sin 95°＋cos 175°＝sin(90°＋5°)＋cos(180°－5°)＝cos 5°－cos 5°＝0. 答案：0 7．化简：. 解：原式＝ ＝ ＝＝－sin θ. 8．已知α，cos(α＋)＝m(m≠0)， 求tan(－α)的值． 解：因为－α＝π－(α＋)， 所以cos(－α)＝cos [π－(α＋)]＝－cos(α＋)＝－m. 由于α，所以0－α. 于是sin(－α)＝＝. 所以tan(－α)＝＝－. [高考水平训练] 1．已知sin(α－)＝，则cos(＋α)的值等于________． 解析：∵(＋α)－(α－)＝，∴＋α＝＋(α－)，∴cos(＋α)＝cos [＋(α－)]＝－sin(α－)＝－. 答案：－ 2．已知cos α＝，且－＜α＜0， 则＝________． 解析：原式＝＝tan α， ∵cos α＝，－＜α＜0， ∴sin α＝－＝－，∴tan α＝＝－2. 答案：－2 3．已知sin α是方程5x2－7x－6＝0的根，求的值． 解：由于方程5x2－7x－6＝0的两根为2和－， 所以sin α＝－， 再由sin2α＋cos2α＝1，得cos α＝±＝±， 所以tan α＝±，所以原式＝ ＝tan α＝±. 4．已知sin(3π－α)＝cos(＋β)，cos(－α)＝－·cos(π＋β)，且0＜α＜π，0＜β＜π，求α和β的值． 解：因为sin(3π－α)＝cos(＋β)，所以sin α＝sin β　①.因为cos(－α)＝－cos(π＋β)，所以 cos α＝cos β　②.①2＋②2，得sin2α＋3cos2α＝2(sin2β＋cos2β)，所以cos2α＝，cos α＝±.又0＜α＜π，所以α＝或α＝.当α＝时，β＝；当α＝时，β＝.所以α＝，β＝或α＝，β＝. 赠： 我的写字心得体会 从小开始练习写字，几年来我认认真真地按老师的要求去练习写字。 以前练习写字，大多是在印有田字格或米字格的练习本上进行。教材中田字格或米字格里的范字我都认真仿写，其难度较大。我写起来标准难以掌握，不是靠上了，就是靠下了；不是偏左，就是偏右。后来在老师的指导下，我练习写字时，一开始观察字的笔画偏旁在格子中的位置，做到心中有数，然后才进行仿写，并要求把字尽量写大，要写满格子。这样写的好处有两个：一是培养我读帖习惯，可以从整体布局上纠正我不能把字写在格子正确位置上的毛病；二是促使我习惯写大字，这样指关节、腕关节运动幅度大，能增强手指、手腕的灵活性，有利于他们写字水平的持续提高。这使我意识到，写字必须做到以下几点： 一、提高对练字重要性的认识。 写字不仅能培养我们认真、细心的良好习惯，勤奋、刻苦的精神，健康、高雅的情趣，还能促进自己的注意力、观察力、意志力、审美力的发展。 二、能使我的写字姿势得到训练。 握笔姿势和坐姿是否正确，不但会影响字的美观和书写的速度，而且会影响自己的视力和身体的正常发育。写字时随时提醒自己写字时要做到“三个一”（眼离书本一尺远，胸离书桌一拳远，手离笔尖一寸远）。有意识地注意纠正自己的姿势，并持之以恒。逐渐地，这样就能保持正确、良好的写字姿势。 三、做好进行自我评价。 及时进行自评可以增强自己的兴趣和积极性，找出自己的缺点。在自我评价后，要找爸爸妈妈进行检查和督导，让大人谈谈哪些字写得好，好在哪里；