语音教学技能外国语学院陈德云.PPTVIP

语音教学技能 语音教学技能 一、语音教学的意义 二、语音教学的原则和要求 三、语音教学的内容和方法 四、教案举例 语音教学的原则和要求 （一）准确性 （二）实践性 （三）综合性 （四）长期性 （五）针对性 （六）趣味性 语音教学的内容和方法 （一）音标教学 1、采用听－看－模仿－正音－辨音－拼读的步骤和方法教音标 2、通过已学过的字母和单词让学生从中找出所要学习的音素，引导学生归纳拼写与音素之间的对应关系，认识和掌握读音规则，并在发音和词汇学习中加以运用。如：His name is Kate. He is in the same grade. He makes a game at the gate. 3、经常利用听录音、听写、朗读等方法进行辨音练习。 4、利用音标和单词卡片做游戏，锻炼拼读能力，了解读音和拼写的关系。 5、利用和编写有趣的诗、歌、童谣等，让学生经常念、唱，使语音教学趣味化。如：Silly Billy, Silly Billy, Hid a shilling in the lily, And showed his mummy his empty pocket, Isn’t Billy silly. 6、注重发音相近因素的对比，以及正确发音和学生错误发音的对比，在比较中正音。 语音教学的内容和方法 语音教学的内容和方法 2、节奏 1）从听课文录