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2015级八年级上学期期末数学测试卷答案
一、选择题BBBCC DCADC AABDD
二、填空题
16.±3 17. 18.二、三、四 19. 20.39° 21.(2n-1,2n-1)
三、解答题
22.(1) (2)
23.(1)75° (2)17m
24.解:(1)120人
(2)平均数为4.5小时,众数为4小时。
(3),2000×0.715=1430(人)
估计该社区2000名居民双休日学习时间不少于4小时的人数为1430人。
25.解:设打折前A商品的单价为x元,B商品的单价为y元,
根据题意得:,解得:,
则50×8+40×2=480(元),
答:打折前需要的钱数是480元.
26.解:(1)由y1图象上点(10,480),得到10人的费用为480元,∴a=×10=6;
由y2图象上点(10,800)和(20,1440),得到20人中后10人费用为640元,∴b=×10=8;
(2)设y1=k1x,∵函数图象经过点(0,0)和(10,480),∴10k1=480,∴k1=48,∴y1=48x;
0≤x≤10时,设y2=k2x,∵函数图象经过点(0,0)和(10,800),∴10k2=800,∴k2=80,∴y2=80x,
x>10时,设y2=kx+b,∵函数图象经过点(10,800)和(20,1440),
∴,∴,∴y2=64x+160;
∴y2=
(3)设A团有n人,则B团的人数为(50﹣n),
当0≤n≤10时,48n+80(50﹣n)=3040,解得n=30(不符合题意舍去),
当n>10时,48n+64(50﹣n)+160=3040,解得n=20,则50﹣n=50﹣20=30.
答:A团有20人,B团有30人.
27.(1)140°???(2)90°+???(3)∠1=90°+∠2+?(4)∠1=∠2-90°+??
28.解:(1)如图1,过点C作CD⊥AB,
当x=0,y=1;当y=0,则x=,则A(,0),B(0,1),
AB==2,
过C作CD⊥AB于D,
∵△ABC是等边三角形,∴BD=AB=×2=1,
∴CD==.
∴S△ABC=AB?CD=×2×=;
(2)如图2,过点P作PM⊥y轴,PN⊥x轴,交y轴上一点M,x轴上一点N,
∵A(,0),B(0,1),P(a,),
∴S△AOB=××1=,S△AOP=××=,S△BOP=|a|?OB=﹣,
∴S四边形ABPO=S△AOB+S△BOP=
(3)如图3,∵△MAB为等腰三角形,A(,0),
∴M1(﹣,0);
∵AB==2,
∴AM2=2,
∴M2(﹣2,0);
同理可得:M3(,0),M4(+2,O);
则满足条件的点M有4个,M1(﹣,0).M2(﹣2,0),M3(,0),M4(+2,O);
赠:
我的写字心得体会
从小开始练习写字,几年来我认认真真地按老师的要求去练习写字。
以前练习写字,大多是在印有田字格或米字格的练习本上进行。教材中田字格或米字格里的范字仿写,其难度较大。写起来标准难以掌握,不是靠上了,就是靠下了;不是偏左,就是偏右。练习写字时,一开始观察字的笔画偏旁在格子中的位置,做到心中有数,然后才进行仿写,并要求把字尽量写大,要写满格子。这样写的好处有两个:一是培养读帖习惯,可以从整体布局上纠正不能把字写在格子正确位置上的毛病;二是促使习惯写大字,这样指关节、腕关节运动幅度大,能增强手指、手腕的灵活性,有利于他们写字水平的持续提高。
中心小学每周例会
教师谈课改体会
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主题:《 “问题学生”应如何正确引导 》
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