《女娲造人》教研课.pptVIP

盘古开天辟地 夸父逐日 后羿射日 嫦娥奔月 精卫填海 初步了解神话的特点。 复述故事情节，理解本文想像手法的运用。 感受文中所表现的喜悦之情,谈谈你对女娲的认识。 学习目标 读出红色字的正确读音： 女娲（ ）莽莽榛榛（ ） 澄（ ）澈 掺（ ）合 揉（ ）团 w ā zhēn chéng chān róu 《女娲造人》 莽莽榛榛： 词语解释： 澄澈:　 绵延： 草木丛生的样子。 清澈透明。 延续不断。 一、复述故事 从女娲的角度复述故事。 从女娲造的第一个人的角度复述故事。 温馨提示： 我是一个神通广大的女神，名叫女娲…… 我是黄泥捏成的小娃娃…… 二、探究文本（小组讨论）： 1、女娲是什么样的？她为什么要造人？ 2、女娲是怎样造人的？造出来的人是什么样的？ 3、女娲造人前后心情怎样？ 4、人类获得生命后的反应怎么样？ 5、女娲如何让人类繁衍生息的？  女娲到底是人是神？她有着什么样的品质？ 温馨提示： 先用横线划出描写女娲的重要词句，然后用下面句式回答问题： 我从 句子中，认为女娲是一个_________的（人或神）。 朗读P123《风俗通二则》，看看袁珂老先生的作品在这两则文言神话故事基础上增加了哪些内容？ 一、 俗说天