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记叙文分析 了解记叙文 根据写作的表达方式，我们一般把文章分为记叙文、说明文、议论文、应用文四类。它们各有各的文体特点和写作要求。 记叙文是最常用最重要的一种体裁。用第一人称“我”来写比较常见。 我的同桌 我有一个聪明伶俐的同桌。他白白的脸上长着一双炯炯有神的小眼睛，眼镜下高挺的鼻梁好似滑梯一般，鼻子下安着一张能说会道的大嘴巴，五官配合的十分协调。 别看他人小，可聪明机灵着呢。他上课十分认真专心，老师课上讲的重点，黑板上的内容他都一丝不苟的记在学习本上。课堂上不时站起一个熟悉的身影和一个充满自信回答问题的声音，并总伴随着老师的赞许声，同学们一双双羡慕的眼神。 平时的作业他也总是完成的非常圆满，所谓的难题却总难不住他。偶尔遇到不懂的，他总是不懈的思考，再不行就追问老师，一定要把问题搞懂，老师可喜欢他了。 他的爱好很多，喜欢打乒乓球，喜欢下围棋，喜欢看书，还喜欢吃苹果。他最喜欢打乒乓球了，放假的时候只要有空总会缠着妈妈陪他一起去打乒乓球。如果一天不打乒乓球，心里就感觉空落落的；看见别人打球，心里也总是痒痒的。就是球技不咋样，跟我半斤八两，我可不服他。 当然，他也有一些小缺点。比如在桌上乱涂乱画，有时搞点恶作剧，上课时会突然插嘴。不过，这些并不影响我们大家喜欢他。 说了这么多，我的同桌名字你们猜到了吗？他就是----丁俊然。 记叙文的六要素 时间 地点 人物 事情的原因 经过 结果 记叙文常用的写作方法 1、顺叙 叙述事件的发展过程往往是先发生的事先写，后发生的事后写。 2、倒叙 所谓倒叙就是先说出世间的结果或最精彩的部分，引起读者的好奇心，然后再从事件的开始从头说起。如： 3、插叙 小猫花花 花花已经离开我快两年了，它是一只人见人爱的小猫。虽然那时我才把它带来我家几天就被妈妈转送了别人，可是这一段时间以来，它始终萦绕在我的心头，让我总在不经意的时候想起它。有时候，会因为突然间的想念，我还会在墙角抹眼泪，可是每次因为这样，妈妈总会批评我不够坚强，她哪里知道我和花花感情呢? 记得那天下午，我和爸爸把这个出生才一个月的小婴儿抱回了家。那个时候看到它走路颤颤巍巍的，都让人觉得很担忧。我非常喜欢它，毕竟有终于有了一个可爱的朋友，让我在休息之余找到了最好的精神寄托。每天下午放学，我都会带着它下楼转转，带它下楼梯时，我总是找个盒子把它抱在怀里，因为爸爸妈妈时刻怕小猫会抓伤我。我也总是在离开他们的视线时使劲地逗小花花。 刚开始，我每天回到家里，花花总会“喵喵”地叫着跑到我的脚下，跟着我的脚到处乱跑，它好像已经辨别了我和爸爸妈妈的脚步声，所以只要妈妈一回来，它叫得最欢了，那就是吵着问妈妈要吃的。那时候我们觉得它那时非常可爱…… 由于它太小了，连自己吃饭都要我妈妈喂，为了这个妈妈特地去了商场买来奶粉和奶瓶，每天一回到家就要和小猫过招，说起来它喝奶,还真是有意思。饿极了的时候，就拼命的抢奶瓶，嘴里还不停地叫唤……我和爸爸总会在一旁爱怜地逗它。看得出来，爸爸妈妈也特别喜欢小花花。但是他们工作太忙太累，有时会觉得带着花花是种负担，再加上我的学习主动性总是不能让他们太满意，因此小花花就要离开我们家了，这就意味着我失去了这个好伙伴了。为此我的心里十分难受，虽然我使劲的想把它留下来，但是最后因为花花的小爪子抓伤了我的手臂，我要去医院打狂犬疫苗，就这样被妈妈送给了别人。我满心的委屈，满心的不高兴，但是没有办法。小花花早已离开我了，我的心里总是放不下它。可现在我听妈妈讲，小猫花花在别人家里过得挺好的，每天都要吃鱼。我一听就很开心，这说明它已经长大了，或许它已经忘记了我这个小主人，但是我却时刻把它放在心里，因为我已经和它产生了一段真感情。 现在它生活的好，我当然也就放心了。真希望花花会永远记得我，记得我们之间的友谊。 记叙文写作，如何做到“中心突出” 1、选择好的事例 就是写自己最熟悉、最有体会的事或是最熟悉、最有感情的人。因为印象深刻的事可以写的具体、详细，是文章的内容看起来真实、生动、有趣。同时，对印象深刻的人与事一般会有比较深刻的思考、比较强烈的感情，把这些思考和感情表达出来，自然能达到中心突出的效果。写自己感动的事件或人物也最容易让读者感动。 2、要找到一条线索 整篇文章围绕一个线索来写，能够把自己的意思表达得更清楚，让文章更动人。文章的线索常常可以是一件东西、一个疑问、一个没有解决的矛盾或者是做着自己的感情变化。读者看到了文章线索，就很容易抓住文章的中心。