记梁任公先生的一次演讲陈世珍PPT.ppt

《少年中国说》;记梁任公先生的一次演讲;《记梁任公先生的一次演讲》;感受人物;梁任公先生;[ 梁启超先生简介 ] ; 辛亥革命后，梁启超回国，先后入阁任司法总长、币制局总裁和财政总长，特别是组织策划了反对袁世凯称帝的“护国战争”，在战争中发挥了“一支笔强于十万雄兵”的巨大作用。???? 1918年，梁启超转而专注于学术和教育事业，受聘南开大学，主持清华大学国学研究院，与王国维、赵元任、陈寅恪等合称为清华四导师，担任京师图书馆、北京图书馆馆长，此外，还在全国各地进行巡回演讲。在学术研究方面获得较大成功，成为享誉海内外的著名学者。一生著述宏富，达一千四百万字，结集为《饮冰室文集》。;梁启超先生的书法;梁启超先生的纪念碑;梁实秋;作者简介（生活时代、有何成就、主要作品）;评论者说;积累字词 莅校（lì） 迥乎（jiǒng） 精悍（hàn） 步履（lǚ） 　谦逊（xùn） 激亢（kàng） 屏息（bǐng） 试泪（shì） 　 蓟北（jì） 涕泗（sì） 箜篌（kōng hóu） ;解题 ;概括每段中心;整体感知; ;读三到八段，作者是如何来塑造梁任公的学者形象的？突显了梁任公的什么性格品质？ ;除了这些细节的正面刻画，还有哪些侧面能够显现出梁任公的性格特点？ 这些侧面就是听众的感受和作者的评论。找出这些内容，感受其作用。;3段 “随后走进了一位短小精悍秃头顶宽下巴的人物，穿着肥大的长袍，步履稳健，风神潇洒，左右顾盼，光芒四射，这就是梁任公先生。;4段 启超没有什么学问——，”眼睛向上一翻，轻轻点一下头：“可是也有一点喽！” ;6段这四句十六字，经他一朗诵，再经他一解释，活画出一出悲剧，其中有起承转合，有情节，有背景，有人物，有情感。我在听先生这篇讲演后约二十余年，偶然获得机缘在茅津渡候船渡河。但见黄沙弥漫，黄流滚滚，景象苍茫，不禁哀从中来，顿时忆起先生讲的这首古诗。 ;①梁先生高超的演讲技巧、丰富的演讲内容。 ②这个公其实就是梁先生的写照，梁任公坚持自己的政治理想，在明知不可为的情况下仍执意为之，即使失去生命也在所不惜，意志顽??，可歌可泣。 ③描写演讲给人留下深刻的印象。从侧面烘托出梁任公演讲水平的高超。;公无渡河，（劝你不要渡河，） 公竟渡河。（你还是去渡河。） 渡河而死，（落入河中淹死了，） 其奈公何。（让我拿你怎么办啊?） 　　　 这应该是汉乐府中最短的诗了，和最长的《孔雀东南飞》一样，同是写夫妇殉情之作。据《古今注》中说，朝鲜津卒霍里子高一天早起撑船，见一个“白发狂夫”，不顾危险，横渡急流。他的妻子追来阻挡不及，夫坠河而死，妻弹着箜篌唱出这几句哀歌后，亦投河自尽。子高的妻子丽玉听说这件事后，有感而发，创作出“箜篌引”这个曲子。 　　　生命因爱而美丽；爱，让生命变轻。;7段 他背诵到酣畅处，忽然记不起下文，他便用手指敲打他的秃头，敲几下之后，记忆力便又畅通，成本大套地背诵下去了。;8段先生的讲演，到紧张处，便成为表演。他真是手之舞之足之蹈之，有时掩面，有时顿足，有时狂笔，有时太息……他悲从中来，竟痛哭流涕而不能自已……先生又真是于涕泗交流之中张口大笑了。;《哭主》一出写左良玉在黄鹤楼开宴，正饮得热闹时，忽然接到崇祯帝殉国的急报，唱道：　　高皇帝，在九京，不管亡家破鼎。那知你圣子神孙，反不如飘蓬断梗！十七年忧国如病，呼不应天灵祖灵，调不来亲兵救兵。白练无情，送君王一命！……　　宫车出，庙社倾，破碎中原费整。养文臣帷幄无谋，豢武夫疆场不猛。到今日山残水剩，对大江月明浪明，满楼头呼声哭声。这恨怎平，有皇天作证。…… ——《桃花扇》;闻官军收河南河北  杜甫 剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。 却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。 白日放歌须纵酒，青春结伴好还乡。 即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。;品读第五、六自然段，想想任公先生的朗诵效果如何？你通过什么而得出结论？;朗读第七自然段，想想梁任公先生的出色背诵体现在哪里？观众有什么明显的反应？ 明确：任公先生：随时引证许多作品———博闻 成本大套背诵下去———强记 （5）作者为什么说“先生的演讲，到紧张处，便成为表演”？ 明确：手之舞之足之蹈之，掩面、顿足、狂笑、太息 (6)作者为了体现“先生的演讲，到紧张处，便成为表演”，列举了哪些事例？ 孔尚任《桃花扇》——痛哭流涕而不能自已 杜甫《闻官军收河南河北》——涕泗交流中张口大笑 ; 文章记叙了梁启超的哪些情况？他的演讲给听众留下怎样的印象？从哪里可以看出来？ ?? ; ①