绪言 第一单元 中考复习试 2015.4PPT.ppt

绪言 第一单元 ;化学使世界变得更加绚丽多彩;1、(2011?安徽) 为纪念化学对社会进步和人类文明的贡献，联合国将2011年定为“国际化学年”。下列说法不正确的是【 】 A .合成药物的研发和使用，保障了人体健康 B.新材料的研制和应用，提高了人们的生活品质 C.化石燃料的直接利用，促进了低碳经济的发展 D.化肥的合理使用提高了农作物产量，缓解了人类粮食危机;(2014·株洲)我们学化学、用化学、爱化学。下列有关化学的说法中合理的是：①化学在保证人类生存与不断提高生活质量方面起着重要的作用　②绿色化学使更多的化学工艺和产品向着环境友好的方向发展 ③门捷列夫发现了元素周期律之后，化学学习与研究变得有规律可循　④化学不但研究原子、分子的性质，而且要深入研究电子、质子、中子的性质 (　　) A．①②③　 B．②③④　 C．①②④ 　D．??③④;走 进 化 学 世 界; 不能根据现象来判断物质的物理变化和化学变化，而应该看是否生成了其他物质，或者判断原物质的构成微粒有没有发生变化。有些化学变化是没有现象例如，一些中和反应。物理变化也可伴随有明显的现象例如，氧气液化时变成淡蓝色、电灯通电时发光、放热，锅炉的爆炸。;典例;3.（09年安徽）材料是人类文明进步的标志。下列不同时代物品的材料在加工、制取过程中只发生物理变化的是【 】 A．石器 B．青铜器 C．铁器 D．高分子材料;(2013·广州)为了确定某化肥的种类，下列探究过程发生了化学变化的是(　　) A．观察其外观，为白色晶体 B．闻其气味，无明显气味 C．测其溶解性，可溶于水 D．加熟石灰研磨，有刺激性气味;知识点4、物理性质与化学性质的比较;1、下列物质的用途利用了其物理性质的是【 】 A. 生活中用镶有金刚石的玻璃刀裁划玻璃 B. 农业上常用熟石灰改良酸性土壤 C. 工业上常用一氧化碳作还原剂冶炼金属 D. 化工生产中以煤为原料制取甲醇(CH3OH);(2013·北京)下列物质的用途中，利用其化学性质的是(　　) A．液氮用作冷冻剂 B．干冰用于人工降雨 C．氧气用于气焊 D．浓硫酸用作干燥剂 ;注意事项 (1)不能把现象描述为结论。 现象是物质变化时伴随产生的，如铁丝在氧气中燃烧产生的现象为“生成黑色固体”，不能将现象叙述为实验结论，如“生成四氧化三铁”。 (2)状态变化不包括生成气体或沉淀。 物质的状态变化一般属于物理变化，而生成气体或沉淀的变化一般是由于化学变化而产生的现象。;知识点5、对蜡烛及其燃烧的探究;（2）、探究生成物;;（2011安徽）、某研究小组在学习氧气的化学性质时发现：铁丝燃烧没有火焰，蜡烛燃烧却有明亮的火焰。该小组同学进行了如下探究。 （1）写出铁丝在氧气中燃烧的化学方程式： 。 （2）探究一：蜡烛燃烧产生火焰的原因是什么？ 点燃蜡烛，将金属导管一端伸入内焰，导出其中物质，在另一端管口点燃，也有火焰产生（如右图所示）。由此可知：蜡烛燃烧产生的火焰是由 （填“固态”或“气态”）物质燃烧形成的。;;知识点6、对人体吸入空气和呼出气体的探究;类别;类别;计量仪器;;;;;;知识点8 药品的取用;常见药品的取用; 1.固体药品的取用 （1）块状药品的取用;（2）粉末状药品的取用;（3）量取一定量的液体药品;2.液体药品的取用;加热仪器——常用酒精灯;内焰;给物质加热的方法;?加热试管中的液体;2010·安徽 酒糟灯是实验室中常用的加热仪器，某小组 同学对酒精灯火焰温度进行如下探究。 (I)定性研究：甲同学取一根火柴梗，拿住一端迅速平放入 酒精灯火焰中，l～2 s后取出，观察到位于外焰的部分明显碳化。 ?(1)写出碳完全燃烧的化学方程式???????????? 。 (2)由上述现象得出绩论：外焰温度最高，你认为原因是? ?????????。 (Ⅱ)定量研究：乙和丙同学在老师指导下，分别利用高温传感器测得酒精灯各层火焰平均温度如右表。 (3)由右表得出结论：??????? ?(填焰心，内焰，外焰)温度最高 （4)结合定量研究结论，下列图示中加热方法最合理的是??? ?(填字母) (Ⅲ)交流反思：不仅酒精灯的各层火焰温度不同，而且相同火焰层温度也有差异。 (5)造成乙、丙两同学所测相同火焰层温度差异的原因可能是(写出两点即可);;知识点11 装置气密性的检查;图1－5 ;知识点12、连接仪器、装置;知识点13、 玻璃仪器的洗涤 ;;A．点燃酒精灯