2013高考数学能力加强集训:专题七第2讲 坐标系与参数方程(含详解).docVIP

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2013高考数学能力加强集训:专题七第2讲 坐标系与参数方程(含详解)

专题七 第2讲 坐标系与参数方程一、选择题(每小题4分,共24分) 1.极坐标方程ρ-1=0(ρ≥0)表示的图形是 A.一条直线        B.一条射线 C.一个圆 D.半圆 解析 由ρ-1=0得ρ2=1,化为直角坐标方程为x2+y2=1, 又ρ≥0,故表示半圆. 答案 D 2.参数方程(θ为参数)所表示的图形是 A.直线 B.射线 C.圆 D.半圆 解析 把参数方程化为普通方程为 (x-1)2+(y+2)2=1.故参数方程表示圆. 答案 C 3.在极坐标系中,过点(1,0)并且与极轴垂直的直线方程是 A.ρ=cos θ B.ρ=sin θ C.ρcos θ=1 D.ρsin θ=1 解析 过点(1,0)且与极轴垂直的直线,在直角坐标系中的方程为x=1, 所以其极坐标方程为ρcos θ=1,故选C. 答案 C 4.在平面直角坐标系xOy中,直线l的参数方程为(tR),圆的参数方程为(θ[0,2π)),则圆心C到直线l的距离为 A.0    B.2C.    D. 解析 化直线l的参数方程(tR)为普通方程x-y+1=0,化圆的参数方程(θ[0,2π))为普通方程(x-1)2+y2=1,则圆心C(1,0)到直线l的距离为=.故选C. 答案 C 5.在极坐标系中,点到圆ρ=2cos θ的圆心的距离为 A.2 B. C. D. 解析 极坐标系中的点化为平面直角坐标系中的点为(1, );极坐标系中的圆ρ=2cos θ化为平面直角坐标系中的一般方程为x2+y2=2x,即(x-1)2+y2=1,其圆心为(1,0). 所求两点间的距离为=. 答案 D 6.已知曲线C的参数方程为(θ[0,π]),且点P(x,y)在曲线C上,则的取值范围是 A. B. C. D. 解析 由曲线的参数方程可知曲线是以O(2,1)为圆心,r=1的上半圆,如图. 又令t==1+, 因为的范围就是过点P(x,y)与点A(0,1)的直线的斜率的范围.可算得kP1A=0,kP2A=, 可知0≤kPA≤, 所以1≤t≤.故选D. 答案 D 二、填空题(每小题5分,共15分) 7.(2012·湖北)在直角坐标系xOy中,以原点O为极点,x轴的正半轴为极轴建立极坐标系.已知射线θ=与曲线(t为参数)相交于A,B两点,则线段AB的中点的直角坐标为________. 解析 θ=在直角坐标系下的一般方程为y=x(xR),将参数方程(t为参数)转化为直角坐标系下的一般方程为y=(t-1)2=(x-1-1)2=(x-2)2表示一条抛物线,联立上面两个方程消去y有x2-5x+4=0,设A、B两点及其中点P的横坐标分别为xA、xB、x0,则有韦达定理x0==, 又由于点P在直线y=x上,因此AB的中点P. 答案  8.(2012·汕头高三模拟)已知直线l1:(t为参数),l2:(s为参数),若l1l2,则k=________;若l1l2,则k=________. 解析 将直线l1,l2的参数方程分别化为直角坐标方程为: l1:kx+2y-k-4=0,l2:2x+y-1=0, 若l1l2,则k=4; 若l1l2,则2k+2=0,即k=-1. 答案 4 -1 9.(2012·安徽)在极坐标系中,圆ρ=4sin θ的圆心到直线θ=(ρR)的距离是________. 解析 圆ρ=4sin θ化为直角坐标方程为x2+(y-2)2=4,圆心C(0,2), 直线l:θ=(ρR)化为直角坐标方程为x-y=0; 点C到直线l的距离是=. 答案  三、解答题(每小题12分,共36分) 10.(2012·吉林实验中学高三模拟)已知圆C:(θ为参数),直线l: (t为参数). (1)求圆C的普通方程,若以原点为极点,以x轴的正半轴为极轴建立极坐标系,写出圆C的极坐标方程; (2)判断直线l与圆C的位置关系,并说明理由.若相交,请求出弦长. 解析 (1)由圆C的参数方程消参可得, (x-2)2+y2=4, 圆的极坐标方程为ρ=4cos θ. (2)解法一 由于直线l过圆心(2,0), 所以直线与圆相交,且弦长为4. 解法二 l:3x-4y-6=0, 圆心到直线的距离d==0<r, 所以直线l与圆相交, 由于直线l过圆心(2,0),所以弦长为4. 11.(2012·大纲全国卷)已知曲线C1的参数方程是(φ为参数),以坐标原点为极点,x轴的正半轴为极轴建立极坐标系,曲线C2的极坐标方程是ρ=2,正方形ABCD的顶点都在C2上,且A,B,C,D依逆时针次序排列,点A的极坐标为. (1)求点A,B,C,D的直角坐标; (2)设P为C1上任意一点,求|PA|2+|PB|2+|PC|2+|PD|2的取值范围. 解析 (1)由已知可得A, B, C, D, 即A(1,)

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