北京社会管理职业学院自编讲义《婚姻登记服务与管理》.doc

北京社会管理职业学院自编讲义 《婚姻登记服务与管理》 实训实习教程  目 录 第一章 婚姻和婚姻登记的基本内涵实训…………………………………………………1 第二章 婚姻登记制度建立与意义实训…………………………………………………10 第三章 婚姻登记条例的适用实训………………………………………………………16 第四章 婚姻登记机关与婚姻登记员实训………………………………………………26 第五章 结婚登记制度实训………………………………………………………………35 第六章 离婚登记制度实训………………………………………………………………40 第七章 可撤销婚姻与无效婚姻实训……………………………………………………45 第八章 婚姻登记程序专项实训周………………………………………………………55 第九章 婚姻登记档案管理………………………………………………………………58 第十章 法律责任…………………………………………………………………………65 第十一章 婚姻案件的行政复议和行政诉讼……………………………………………71  第一章 婚姻与婚姻登记的基本内涵实训 实训目：实训目的：1．加强对感性认识。2．掌握结婚登记的婚姻及婚姻登记的概念、特征。 实训内容：1、推选小组主持人。2、推选小组纪录人。3、推选小组发言人。4、逐步展开讨论。5、通过发言纪录。6、小组发言人代表小组在全班发言。7、教师总结。 完成任务：近日，全国多家媒体转载了一则题为《夫“网婚”“生子”妻怒告重婚》的报道：哈尔滨一中年妻子林女士4年前在家里安装了一台电脑，一下班夫妻俩就一起在网上聊天，丈夫从此迷上了上网，有时一聊就聊到半夜，后来，林女士发现丈夫没以前关心这个家了。一次偶然的机会，她发现丈夫竟然在网上有了“老婆”，两人还共同抚养了一个“孩子”！两人常为此争吵不停，无奈林女士向丈夫提出了离婚，但丈夫没同意。林女士最终以丈夫重婚罪把丈夫告上了法庭，并要求得到丈夫的精神赔偿费。法院经审理后，同意了林女士的离婚请求，但认为“网婚”没有重婚之嫌，驳回了林女士要求丈夫支付“过错赔偿”的诉讼要求。 实训目：实训目的：1．加强对性认识。2．掌握结婚登记的婚姻及婚姻登记的概念、特征。 实训内容：完成任务：2004-12-29，伍家岗区人民法院·黎琼 第二章 婚姻登记制度建立与意义实训 实训题目：全班课堂讨论 实训目的： 1．加强对婚姻登记制度的历史发展的感性认识。 2．掌握结婚登记在立法理念和指导思想上的新变化。 实训内容： 阅读本章所附的文献阅读《强制还是自愿？——婚检争论的政策分析》一文，教师随机点名让同学发表自己的看法——是否应当取消强制婚检。 实训步骤： 1、推选小组主持人。2、推选小组纪录人。3、推选小组发言人。4、逐步展开讨论。5、通过发言纪录。6、小组发言人代表小组在全班发言。7、教师总结。 完成任务： 1．撰写读后感。 2．下次上课交给老师。 附【文献阅读】 强制还是自愿？——婚检争论的政策分析 文章来源：作者陈潭天益发布本文责编：zhangchao 第三章 婚姻登记条例的适用实训 实训项目一：分小组案例讨论 实训目的： 1．加强对婚姻及婚姻登记适用范围的感性认识。 2．掌握内地居民婚姻登记的适用范围。 实训内容： 讨论如下案例 1．我能否在中国内地办理婚姻登记？ 2．死刑犯能否结婚？ 实训步骤： 1、阅读文献。2、教师随机点名让同学回答问题。3、回答的问题是否应当取消强制婚检。4、教师总结。 完成任务： 1．撰写小组讨论报告。 2．小组派代表在课堂上汇报讨论结果。 实训目：实训目的：1．加强对性认识。2．掌握结婚登记的婚姻及婚姻登记的概念、特征。 实训内容：完成任务： 第四章 婚姻登记机关与婚姻登记员实训 实训项目一：开一个辩论会 实训目的： 1．加强对婚姻登记机关和婚姻登记员内涵的感性认识。 2．掌握婚姻登记的管辖权划分。 3．了解婚姻登记机关及婚姻登记员的职责。 4.了解婚姻登记员的职业道德和行为礼仪规范。 实训内容： 辩论如下论题： 论题：婚姻登记收费9元是高了还是低了？ 正方：婚姻登记收费9元是低了。 反方：婚姻登记收费9元是高了。 实训步骤： 1、全班分为四个小组，两个正方小组两个反方小组。2、每个小组推选三个辩手。3、撰写小组辩论提纲。4、两个小组分别进行辩论。5、教师总结。 完成任务： 1．撰写小组辩论提纲。 2．小组派代表在课堂上进行辩论。 实训目：实训目的：1．加强对性认识。2．掌握婚姻登记管辖的概念、分类。 实训内容：完成任务： 第五章 结婚登记制度实训 实训目：实训目的：1．加强对感性认识。2．掌握结婚登记的实质条件、形式条件和禁止条件。 实训内容：1、阅读文献。2、教师随机点名让