我所了解的孔子和孟子》优秀教学课件人教新课标版PPT.ppt

诵读关于孔孟的名篇; 论语十则 子曰：“学而时习之，不亦说乎?有朋自远方来，不亦乐乎?人不知而不悦，不亦君子乎?” 曾子曰:“吾日三省(xǐng)吾身:为人谋而不忠乎与朋友交而不信乎 传不习乎 子曰:温故而知新,可以为师矣. 子曰:学而不思则罔,思而不学则殆. 子曰:由,诲女知之乎!知之为知之,不知为不知,是知也. ; 子曰:见贤思齐焉,见不贤而内自省也. 子曰:三人行,必有我师焉;择其善者而从之,其不善者而改之. 曾子曰:士不可以不弘毅,任重而道远.仁以为己任,不亦重乎 死而后已,不亦远乎 “ 子曰:岁寒,然后知松柏之后凋也. 子贡问曰:有一言而可以终身行之者乎 子曰:其恕乎!己所不欲,勿施于人. ;; 初中课本上我们学过的 有关孔孟的文章及名句;◆提供一则或多则语言材料，要求提炼出其中 隐含的观点并形成自己的评价； ◆设计一个语境，要求考生根据这一语境，表 达自己的创意、表现自己的积累； ◆设计一个情景，要求考生依据这情境，表现 自己的情感与观点，表现自己的联想与想象， 表现自己的知识积累与语言表达。 ◆设计一个话题，要求考生表达自己的探究成 果。等等。;示例一（2006中考试卷山东曲阜卷） 2006年是联合国教科文组织确定“世界读书日”的第十一周年,学校准备组织开展一次全校性的读书活动. (1)请你给这次活动命一个名,以体现活动主题. (2)组委会请你就怎样开展这次活动提三点建议. (3)在读过的文学作品中,你最喜欢的人物是哪一 个？请说出理由. ;示例二:（2006中考试题河北卷） ? ◆ “永远的丰碑”是中央电视台《新闻联播》中的一个专题栏目，该栏目每期介绍一位英雄人物的感人事迹，在社会上引起了清冽反响。请你回答以下问题。?? ①“永远的丰碑”的含义是什么？?? ②请你根据下面的材料，为战斗英雄黄继光写几句赞语。?? 在抗美援朝上甘岭的战役中，黄继光所在的营奉命去夺取被敌人占领的一个高地，当冲锋部队遭到敌人火力阻击时，黄继光挺身而出，冲向敌人地堡。他用手榴弹炸掉敌人几个火力点，但还有一个火力点仍在喷着火舌，严重阻碍了战友前进。这是，他已经受伤，手榴弹也用完了。为了部队的前进，他忍着伤痛，奋不顾身地扑了上去，用身躯堵住了敌人的机枪射口。上甘岭战役最后取得了胜利。??? ③ 请你谈谈观看这个专题栏目后的感受。;围绕以下内容进行练习 2008奥运 环境保护 祖国统一 民族传统 长征精神 嫦娥工程 国学经典 和谐社会 可爱家乡 书香校园 走进名著 等等;我所了解的孔子与孟子; 孔子 孟子 ▲ 简介 ▲ 趣事;;; 昔孟子少时，父早丧，母仉[zhang]氏守节。居住之所近于墓，孟子学为丧葬，[足辟][bi,两字合一]踊痛哭之事。母曰：“此非所以居子也。”乃去，舍市，近于屠，孟子学为买卖屠杀之事。母又曰：“亦非所以居子也。”继而迁于学宫之旁。每月朔[shuo，夏历每月初一日]望，官员入文庙，行礼跪拜，揖[yi,拱手礼]让进退，孟子见了，一一习记。孟母曰：“此真可以居子也。”遂居于此;孔子、孟子的思想;孔丘,中国古代最伟大的思想家和教育家。 ;孔子思想体系的核心概念是“仁”。 ;孟子以“兼济天下”为己任，倡导自省精神，以身作则，言行中也处处体现出这种自律。“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”。; 孟子的《生于忧患，死于安乐》激励了许 多有志之士奋发有为，建功立业。读了此文， 你也一定有所感触，请你为《生于忧患，死 于安乐》撰写一段阅读心语。(仿南京2006中考题);孔子、孟子的贡献;孝道：孝是儿女对父母、长辈养育之恩的回报，是一种知恩、感恩、报恩的情感。把这种情感提升到“道”的高度就是孝道。这是先哲孔孟的贡献;孔 门 弟 子; 传说孔子有三千弟子，贤人七十二。;孔孟的名言及赏析;子曰：“学而不思则惘，思而不学则殆。” 子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。” 子曰：“父母在，不远游，游必有方。” 子曰：“三军可夺师也，匹夫不可夺志也。” ;岁寒，然后知松柏之后凋也。 语出《论语·子罕》 寒冷的季节，众树凋零而松柏青翠依旧，引申指越在艰苦中越能见