第8讲.牛顿运动定律的应用二-学生版.docVIP

内容 基本要求 略高要求 较高要求 牛顿运动定律的应用 掌握共点力作用下物体的平衡条件；会分析动力学的两类基本问题 运用牛顿运动定律进行分析计算；解决动态平衡问题 一、连接体问题 1．加速度是联系运动和力的纽带 在牛顿第二定律公式（）和运动学公式（匀变速直线运动公式，，等）中，均包含有一个共同的物理量——加速度． 由物体的受力情况，利用牛顿第二定律可以求出加速度，再由运动学公式便可确定物体的运动状态及其变化；反过来，由物体的运动状态及其变化，利用运动学公式可以求出加速度，再由牛顿第二定律便可求得物体的受力情况． 可见，无论是哪种情况，加速度始终是联系运动和力的桥梁．求加速度是解决有关运动和力的问题的基本思路，正确的受力分析和运动过程分析则是解决问题的关键． 简单连接题问题的处理方法 连接体是指运动中的几个物体或者上下叠放，或者前后挤靠，或者通过细杆、细绳或轻弹簧连接在一起而形成整体（或物体组）． 连接体问题的处理方法通常是整体法和隔离法． 整体法：若连接体具有相同的加速度，可以把连接体看成一个整体作为研究对象．在进行受力分析时，要注意区分内力和外力，采用整体法时只分析外力，不分析内力．如图所示，置于光滑水平面上的两个物体和，用轻绳连接，绳与水平方向的夹角为，在上施一水平力，求两物体运动的加速度．这时，我们就可以把和作为整体来研究，则有：，所以．以整体为研究对象来求解，可以不考虑物体之间的作用力，列方程简单，求解容易． 隔离法：把研究的物体从周围物体中隔离出来，单独进行分析．上题中若要求绳的拉力，则必须将（或）隔离出来，单独进行分析．例如隔离，则有：，所以． 基础题 如图所示，两个用轻线相连的位于光滑水平面上的物块，质量分别为和，拉力和方向相反，与轻线沿同一水平直线，且，试求在两个物块运动过程中轻线的拉力． 如图所示，在光滑的水平桌面上有一物体，它通过绳子与物体相连，假设绳子、定滑轮的质量以及绳子与定滑轮之间的摩擦力都可以忽略不计，绳子不可伸长．如果物体、质量相等，则由静止释放后物体的加速度大小是（ ） A． B． C． D． 如图所示，、两物体用细绳连接后放在斜面上，如果两物体与斜面间的摩擦因数都为，则它们下滑的过程中（ ） A．它们的加速度 B．它们的加速度 C．细绳中的张力 D．细绳中的张力 如图所示，质量不等的、两物体叠放在光滑水平面上，第一次用水平恒力拉，第二次用水平恒力拉，都能使它们一起沿水平面运动，并且、之间没有相对滑动．设前后两次物体的加速度分别和，、间的摩擦力分别为和，则（ ） A B． C． D． 如图所示，、的质量分别为和，叠放于光滑的水平地面上，现用水平力拉时，、一起运动的最大加速度为；若用水平力改拉时，、一起运动的最大加速度为，则等于（ ） A. B. C. D. 如图所示，质量为的物块与水平地面间的摩擦可忽略不计，质量为的物块与地面间的动摩擦因数为．在已知水平推力的作用下，、做加速运动，对的作用力为多大？ 有一个恒力能使质量为的物体获得的加速度，如将其作用在质量为的物体上能产生的加速度．若将与合为一体，该力能使它们产生多大的加速度？ 如图所示，一个质量为的盒子沿倾角为的光滑斜面下滑，在下滑过程中，盒子中质量为的钢球对盒子侧壁的压力是（ ） A． B． C． D．等于零 两个叠在一起的滑块，置于固定的、倾角为为斜面上，如图甲所示，滑块、质量分别为、，与斜面间的动摩擦因数为，与之间的动摩擦因数为，已知两滑块都从静止开始以相同的加速度从斜面滑下，滑块受到的摩擦力（ ） A．等于零 　　　　　　　　B．方向沿斜面向上 C．大小等于 D．大小等于 一斜面被两个小栓和固定在光滑的水平地面上，然后在斜面上放一物体，如图所示，以下判断正确的是（ ） A．若物体静止在斜面上，则受到挤压 B．若物体匀速下滑，则受到挤压 C．若物体加速下滑，则受到挤压 D．若物体减速下滑，则受到挤压 如图所示斜面体始终处于静止状态，当物体沿斜面下滑时有（ ） A．匀速下滑时，对地面的压力等于 B．加速下滑时，对地面的压力小于 C．减速下滑时，对地面的压力大于 D．对地面的压力始终等于 如图所示，质量为M的楔形木块放在水平桌面上，它的顶角为，两底角为和．、为两个位于斜面上的质量均为的小木块，已知所有的接触面都是光滑的，现发现、沿斜面下滑，而楔形木块不动，这时楔形木块对水平桌面的压力等于（ ） A． B． C． D． 二、弹簧专题 基础题 如图所示，轻质弹簧上固定一块质量不计的薄板，在薄板上放重物，用手将重物向下压缩下去后，突然将手撤去，则重物将被弹簧弹射出去，在弹射过程中（重物与弹簧