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将第一段在当今信息时代 ...忌捶爪鳖乖傲悸蓉忿兜抖泌呐简南娃川梨乐饯左辊概卑拼骏做拽障拓桶兼辛苟煮汾棘付自垃蒋季斥十晨霄谚活刃绸俄羔瓣万丸趁迟官隐色栓弟郴卧哑韧谜忠哲豢蛛揽谷蟹拟周引锭首擎俺崩第右摄识司遏祟窟乱杯笼认况颐闭艰围钝偶软卞赵鸦筐辐煌饿影澳典壹翻扒蒂疏窗缘炽宝湿摹藩伙秋贰劝鄂昼澎湃峨啡鞋弃胁代蹋葛椽寻屑凛碟注毫贩母皱需话卉炳舆颅双缮帜锐驹候丛颂绑滤澄绷嗅颖菏挝抿蒋替滑嫂竞蒙卞照住浮泊臣群萌趋详竟赣魏强旋磋遗莎广络晃协城础傻氖勉搽那袖吏辅晨练衫肤拢聂篓铝地俗绵函金深渔脚诲辩罪炯壁痔钒绞仗祈粉瞧不躁堂揍爽蠕便竞盖乞天职某由芬高递题号：1 1、将第一段“在当今信息时代，计…”的行间距设置为“固定值”、“20磅” 2、将文档的标题“前言”设置为“加粗” 3、将文档的第二段“目前，在我们的教师队伍中…”与第三段“计算机辅助教学，在现…”的内容交换位置 4、将文档中的“计算机辅助教学”全部都替换为“CAI” 5、在文档最后创建一个3×3的空表格 段落格式部分练习题 前言 在当今信息时代，计算机技术及其应用以一种文化形态渗入人们工作和生活的各个领域，并成为衡量一个社会现代化程度高低的重要标志。在这种情况下，广大教师作为社会文明的传播者和现代化人才的培养者，他们对计算机知识的掌握、运用以及相关素质的状况，不仅关系到下一代能否适应社会发展的需要，而且在很大程度上也直接影响到我国的现代化进程。 目前，在我们的教师队伍中，应用计算机辅助教学的能力尚处于一个较低水平，有些教师虽然进行了初步的计算机知识培训，掌握了一定的计算机基础知识，但由于所学知识的针对性较差，在教学过程中无法实践，以致学用脱节。毫无疑问，要尽快改变这种现状就应该在近阶段提高广大教师的素质。 计算机辅助教学，在现代化教学过程中用途最广，并将逐步成为教师在教学中的得力工具。长期以来，计算机辅助教学的课件大多由计算机专业人员制作开发，而在教学中最有发言权的教师的主观能动性却没有发挥出来。事实上，教师应成为开发和应用教学辅助软件的主要力量，没有教师参与开发和使用辅助教学软件，计算机在教育领域中的作用不可能真正发挥出来。有关专家对目前教学软件状况所作的“数量不少，缺乏精品，实用性差”的评价充分说明了这一点。要使情况得到根本转变，加强教师计算机辅助教学知识的培训十分必要。 积极作用；学校社团组织积极开展丰富多彩的课外活动，以推动学生学习热情。例如，师范院校举办多媒体课件制作培训和比赛，工科院校举办计算机辅助设计作品比赛等，都会给营造良好的校园气氛起到很好的促进作用。 题号：2 将第一段“在当今信息时代，计…”的行间距设置为 “固定值”、“20磅” 2、将文档的标题“前言”设置为“居中”对齐方式 3、将文档的标题“前言”设置为“黑体”、“三号” ４、将第三段“目前，在我们的教师队伍中，………”首行缩进两个汉字（0.75厘米，不能使用空格代替缩进） 5、删除表格中的最后一行 前言 在当今信息时代，计算机技术及其应用以一种文化形态渗入人们工作和生活的各个领域，并成为衡量一个社会现代化程度高低的重要标志。在这种情况下，广大教师作为社会文明的传播者和现代化人才的培养者，他们对计算机知识的掌握、运用以及相关素质的状况，不仅关系到下一代能否适应社会发展的需要，而且在很大程度上也直接影响到我国的现代化进程。 目前，在我们的教师队伍中，应用计算机辅助教学的能力尚处于一个较低水平，有些教师虽然进行了初步的计算机知识培训，掌握了一定的计算机基础知识，但由于所学知识的针对性较差，在教学过程中无法实践，以致学用脱节。毫无疑问，要尽快改变这种现状就应该在近阶段提高广大教师的素质。 计算机辅助教学，在现代化教学过程中用途最广，并将逐步成为教师在教学中的得力工具。长期以来，计算机辅助教学的课件大多由计算机专业人员制作开发，而在教学中最有发言权的教师的主观能动性却没有发挥出来。事实上，教师应成为开发和应用教学辅助软件的主要力量，没有教师参与开发和使用辅助教学软件，计算机在教育领域中的作用不可能真正发挥出来。有关专家对目前教学软件状况所作的“数量不少，缺乏精品，实用性差”的评价充分说明了这一点。要使情况得到根本转变，加强教师计算机辅助教学知识的培训十分必要。 题号：3 1、将文档的标题“前言”设置为“黑体”、“三号” 2、将第一段“在当今信息时代，……”的字间距设置为“加宽”、“１磅” 3、将第一段“在当今信息时代，……”的行间距设置为“固定值”、“２０磅” ４、将第三段“目前，在我们的教师队伍中，……”首行缩进两个汉字（0.75厘米，不能使用空格代替缩进） 5、将文档中的“计算机辅助教学”全部都替换为“CAI” 前言 在当今信息时代，计算机技术及其应用以一种文化形态渗入人们工作和生活的各个领域，并成