学教字识级年一学小--幼儿教育精选.pptVIP

（七）小小魔术师 游戏准备：相关字卡 操作过程：　　活动方式一：选出一些简单的字让学生加一两笔变成新字。如“木”，变出了：本、禾、术、未、米等字。“日”，变出了：电、甲、由、申、田、白、百、目、旦等字；　　适用的识字过程：辨形近字 　　活动方式二：加偏旁组成新字，看谁加的多；也可以一个偏旁变出很多同偏旁的字。　　适用的识字过程：辨形近字 ，巩固相同偏旁的字。 　　活动方式三：直接认读生字。教师可扮演成魔术师：魔术师来啦，考考谁的眼睛最亮，能最先叫出老师手中字宝宝的名字！　　适用的识字过程：认读生字词，巩固生字词，复习生字词等。 　　活动方式四：还可以用于由两个熟字组成的生字。请学生练习合字，如：“日”和“木”合成“果”。　　适用的识字过程：认识字形，分辨巩固字形等。 * （八）我是小考官　　 游戏准备:相关字卡.　 游戏操作:　　活动方式一：生生互考　　每个人一张或几张字卡，在教室里找考生，想考谁就出示字卡，对方读字卡后，考官也要读读对方手里字卡上的字。读错时，考官说：“不对，不对，不加分，请你跟我读***”。　　适用的识字过程：巩固生字，复习：拼音，音节，笔画，偏旁，词语等。 　　活动方式二：小组内考　　以小组为单位，迅速挑出组长所念汉字的字卡。组长可以轮换当。也可以同桌进行。