等差数列的证明和最值.pptVIP

等差数列的证明和最值 等差数列证明 等差数列最值 规律总结 结束 考查等差数列的定义，多以证明题的形式出现，要证明一个数列是等差数列的基本方法是证明an＋1－an＝d(n∈N*，d为常数)或2an＋1＝an＋an＋2成立．对于实际问题，要结合题目的具体特点，灵活选取解答方法． ①－②得2(n－1)an＝(n－1)an＋1＋(n－1)an－1， ∵n≥2，∴n－1≠0. ∴2an＝an＋1＋an－1. ∴数列{an}为等差数列． 点评：(1)是利用等差数列的定义进行证明； (2)是通过等差中项进行证明．体会两种方法各自的特点． 由下列各表达式给出的数列{an} ①Sn＝a1＋a2＋…＋an＝n2； ②Sn＝a1＋a2＋…＋an＝n2－1； ③a2n+1＝an·an＋2； ④2an＋1＝an＋an＋2　(n∈N*)． 其中表示等差数列的是 (　　) A．①④ B．②④ C．①②④ D．①③④ 答案：A 规律总结：1.判断或证明数列{an}为等差数列，常见的方法有以下几种： (1)利用定义：an＋1－an＝d(n∈N*)或an－an－1＝d(n∈N*，n≥2)，其中d为常数；(2)利用等差中项：2an＋1＝an＋an＋2；(3)利用通项公式：若数列{an}的通项公式为an＝dn＋c(d、c为常数)，则数列{an}为等差数列(当d≠0时，数列的通项公式是关于n的一次函数，该数列{an}为等差数列；当d＝0时，数列{an}为常数列，也是等差数列)； (4)利用前n项和公式：若数列{an}的前n项和公式为Sn＝an2＋bn(a、b为常数)，则数列{an}为等差数列．但要注意，证明数列为等差数列必须用定义或等差中项去证明；在选择题和填空题中，可用其他方法判断． 2．若要证数列{an}不是等差数列，可证明2a2≠a1＋a3. 此题型常见有两类，一类是求数列中某项的最值问题；一类是求数列前n项和Sn的最值问题．需要结合不等式、函数等知识综合解答． 【例4】　在等差数列{an}中，a1＝25，S9＝S17，问此数列前几项的和最大？ 分析一：本题以数列为核心知识，在考查等差数列基本知识的同时，考查了数列求最值的方法． 由已知列方程，得出d，从而将Sn转化为关于n的二次函数求最值． 解法三：由a1＝25，S9＝S17，知此数列必递减，且a10＋a11＋a12＋…＋a17＝0，又由等差数列性质有a10＋a17＝a11＋a16＝a12＋a15＝a13＋a14，∴4(a13＋a14)＝0， ∵数列递减，∴a13a14，∴a130a14， 故此数列前13项和S13最大． 分析四：先求出d，然后利用an≥0，an＋10解n. 解法四：同解法一求得d＝－2，由an≥0且 an＋10得 ?13≤n14，∴n＝13. 故此数列前13项和S13最大． 总结评述：(1)数列是特殊的函数，上述解法中解法一、解法二两种思路均是转化为函数中求最值的方法，即利用单调性、配凑法转化为二次函数以及数形结合等； (2)对于等差数列当a10且为递减数列时，前n项和Sn有最大值；当a10且为递增数列时，前n项和Sn有最小值． 　(2010·江西南昌调研)已知{an}为等差数列，a1＋a3＋a5＝105，a2＋a4＋a6＝99，以Sn表示数列{an}的前n项和，则使得Sn取得最大值的n是 (　　) A．21 B．20 C．19 D．18 解析：设数列{an}的公差是d，则a2＋a4＋a6－(a1＋a3＋a5)＝3d＝99－105＝－6，即d＝－2. 又3a3＝105，所以a3＝35.所以an＝a3＋(n－3)d＝41－2n. 令an0得n20.5，即数列{an}的前20项均为正，自第21项起以后各项均为负，因此使得Sn达到最大值的n为20，故选B. 答案：B 若把题目条件改为“在等差数列{an}中，前n项和为Sn，且a3＝12，S120，S130”． (1)求公差d的取值范围； (2)指出S1，S2，S3，…，S12中哪个值最大，并说明理由． 跳过解答 方法三：∵S120，∴a1＋a2＋…＋a120， 即a12＋a11＋…＋a10. 以上两式相加得(a1＋a12)＋(a2＋a11)＋…＋(a12＋a1)0，由等差数列性质知，12(a1＋a12)0，即a6＋a70. 同理，由S130得a70，可知，a60，a70.以下同方法二． 方法四：等差数列前n项和可表示为Sn＝An2＋Bn(A≠0)， 又由第(1)问可知：d0，S120，S130， ∴A0，如图所示，设抛物线与x轴交于x0，则x0∈(12,13)，其对称轴为x＝∈(6,6.5)． 因此，当n＝∈(6,6.5)时取最大值，又n∈N*， ∴n＝6时，Sn最大． 1