材教上二文语学小材教编部--幼儿教育精选.pptVIP

一、整体结构和内容 集中识字 1个单元4课 课文 7个单元24课 语文园地 口语交际 快乐读书吧 三个附表 (识字表) (写字表) (词语表) * /soft/ hffdhfhfjm 二、主要特点 １、体现国家意志 （１）中华传统文化教育 （２）革命传统教育 （３）社会主义核心价值观 （４）国家主权与国家安全教育 （５）民族团结教育 * /soft/ hffdhfhfjm 2、双线组织单元结构 教材将基本的语文知识、必需的语文能力、适当的学习策略和学习习惯分成若干个知识或能力训练的“点”，由浅入深，由易及难，分布并体现在每个单元的练习系统之中，成为语文学习的要素。每个单元，既有较为宽泛的人文主题，又有非常明确的语文学习的要素，这种双线组织的单元结构，使知识和能力的要求更加清晰，使教学更加有章可循。 * /soft/ hffdhfhfjm 单元 人文主题 语文要素 一 大自然的秘密 积累并运用表示动作的词语 三 儿童生活 读课文能说出自己的感受和想法 四 家乡 联系上下文了解词句的意思 五 思维方法 初步体会课文讲述的道理 六 伟人 借助词句了解课文内容 七 想象 展开想象，获得初步的情感体验 八 相处 自主识字,自主阅读；借助提示,复述课文 教材的双线结构如下表 * /soft/ hffdhfhfjm 3、凸显语用意识，学语文和用语文相结合 （１）在生活中学语文 * /sof