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五年级书法课教案 第一课 八字头 人字头 教学目标： 知识与技能： 通过本课学习，使学生初步掌握八字头、人字头的书写方法。体会这两种字头的字的结构规律。 过程与方法: 并通过练习初步掌握书写这类字的技能。 情感、态度、价值观: ⑴教师通过建立良好的学习氛围，使学生对所学知识抱有浓厚兴趣，愿意通过自己的努力获得成功。 ⑵能够对同学和自己的作品作出客观的评价。 培养学生的观察、审美能力及良好的学习习惯。 教学重点：写八字头时，每一笔与格中竖中线的关系、区别两字头的不同点 教学难点：体会两字头的结字规律 教具：实物投影器、投影片 教学过程： 一、组织教学：检查学生用具摆放，稳定学生情绪。 二、讲授新课 （一）八字头 1、出示独体字“八”（黑色）观察分析每一笔画与竖中线的关系 2、将“八”字推向上方，下面分别加“刀、厶”。体会字头对部件（红色）的覆盖之势。 3、在书上书写三个“分”字 4、出示“兰”字（字头是黑色，部件是红色）告诉学生：这个字的字头叫八字头，是个反八字（将字头倒过来学生观察）。引导分析写法：一是笔画变成了点、短撇；二是每一笔与竖中线的关系 5、在书上练习“关、并” 6、出示“谷”字，为避免重复八字头的撇改为点，学生在书上书写。 （二）人字头 1、出示“人”字和“全”字（人字头为黑色，王为红色）引导观察异同