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怎样才能使人成为有教养的人

怎样才能使人成为有教养的人 人要有自尊 人要有智力上的丰富、创造上的才能、追求在思维世界里生活,要经常丰富和发展自己智慧的愿望。 人要有丰富的美的知识敏锐地曲发展对美的需要。 人要有个健壮的体魄。 怎样才能使人成为有教养的人 怎样使孩子成为有教养的人: 1、要有欢乐、幸福即对世界的乐观感受。 2、一个人只有在其童年和少年时期同大自然和人们打交道的那种条件下使他的心灵不平静、忧虑、柔弱、敏感、易受刺激、温柔、富于同情感,他才会成为有教养的人。 3、深深地信赖别人,也能使人成为有教养的人。 4、美能使人成为有教养的人。 真正的人应当什么样 真正的人要有一种精神-人的精神,这种人的精神会在信念和情感、意志与追求之中,会在对待他人和自己本人的态度上,会在分明的爱与憎,在善于看到理想并为之奋斗方面表现出来。 怎样培养需要人的情感 1、一个人最大的幸福和欢乐就在于与他人交往。 2、教育技巧精细的方面之一,就是去创造自己的学生具有需要人的情感。 3、道德教育的理想,就在于是小公民厌恶并不去跨越侮辱人格的那条界线。 4、极为重要的一点:让每一个学生都能在他的童年时代就体验到那种为天下人之忧而忧的心情。 何谓珍惜生活的幸福 为了真正地去珍惜生活的幸福,则需要高尚的、细致的、全面的精神上的修养-即智力、心灵、意志的修养。 特别重要的一点:使孩子去思索时间的永恒性和不可逆性的秘密。去思索人生伟大的一面,同时还有脆弱的一面。教会学生去观察和理解生活,首要的条件就是让孩子理解并感受到生活的美、幸福和欢乐。 我们要教孩子学会观察、是靠、发现和惊叹。教会我们的学生意识到每个人都是人类的孩子。 何种见解能够培养出成熟的思想 一条最细微、最聪慧的哲理:你不会永远是一个孩子。 观察直接领略精神财富,体验人所创造的伟大,所有这一切都有助于我们去培育自己的学生思想成熟,使学生只觉得认识到就在现在,就在今天,应当开始那项今生要做的艰巨的工作。 怎样培养学生的精神力量 要做一个精神上刚强、坚定、坚忍不拔、不屈不挠、勇敢的人。一个人的精神力量是无穷的。 怎样使它成为孩子个人行为的准则呢?要使我们每一个学生从小就对精神力量确立一往情深的态度,对懦弱现象厌恶而蔑视,对精神上的不屈精神向往而敬佩。 * * 怎样才能使人成为有教养的人 1、教育伦理学一个最重要的思想就是奉献。就在应该奉献、必须奉献之中揭示善的涵义。 2、培育一个真正的人,教会他生活,则意味着教会奉献。 *

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