中考结束后如何准确估分 名师指点考生填报志愿.docVIP

中考20日结束，对于考生来说，还不能放松。因为今年中招仍然实行估分填报志愿的方式，考生只有准确估分，才能为填报愿提供准确的定位，考上满意的学校。记者邀请了福州十八中副校长、高级教师吕卫平，指点考生准确填报志愿。 估分前：准备好6项条件 吕卫平认为，估分最好在特定时间内进行，一般是在第一科开始考试后的72小时内。 要想准确估分，第一，要有完整的试题卷，估分情景最好相同或类似于中考过程。第二，要有足够的时间，至少要保证每科估分所用时间是原来完成试卷时间的三分之一。第三，手中要有经过教师细化的评分标准。第四，要有安静的环境，同学间互不干扰。第五，要有对自己学科基础情况不了解，但有丰富教学经验和两次以上中考评卷经历的各科老师在场指导。第六，考生要有多次估分（在中考前至少2次）的经历。 估分时：别让这4点影响你 吕卫平认为，从以往情况看，造成估分误差的原因有以下几点： 首先，考生对自己了解不够。平时学习成绩比较优秀的学生，估分相对来说比较准确。但为人过于自信或性格比较外向的学生，常常抱有侥幸心理，把似是而非的答案都往上线靠，对自己分数的估计往往偏高；平时比较自卑或性格比较内向的学生，可能担心分数估高了被别人笑话，对自己分数的估计往往偏低。这就要求考生克服盲目自信和过于不自信，依据自己答题的真实状况慎重估分。 其次，周围同学不必要的“暗示”也会引起估分误差。比如李某听说班上比自己成绩好的王某估分比自己少，马上就认为自己可能估高了，随意扣了15分。估分时，切记不要受他人影响。 第三，心中目标的诱导。吕卫平说，今年市质检，有一名成绩中等的同学高估了56分，原因就是该生为了达到冲进年段前200名、将来有望报考福州某一类校的目标，在各科估分过程中都提高自己的分数。 最后，考生对责任的规避也会影响估分的准确性。今年市质检，一名同学高估了77分，原来该生家长对孩子的期望值过高，但孩子考得较差，怕家长责备，就有意无意高估分数，以求得父母暂时的宽慰。 估分过程：要做好4件事 心态平和，准备工作都做好了，接下来，考生在估分过程中还要做好4件事情。 首先，再现答题过程。中考试卷是考生在高度紧张的情况下完成的，一些考生可能会记不清答案，估分时就会出现主观臆断的情况，导致一定偏差。所以建议同学们在看标准答案以前，尽可能不和其他同学交流，先自己静下心来，尽量回到中考情景当中，回忆当时在考场上的答题思路和大体原文，再现答题过程。若记不清答案，可沿着考场上的解题思路重新做一遍。全卷完成后再统分，切不可先看标准答案再来再现答题过程，也不能边再现答题过程边评分，这样都会被诱导而引起估分误差。 其次，要把握评分标准。考生在清楚自己的原文答案后，应认真研读《评分标准》中每一道题的命题意图以及每一个得分点的给分、扣分依据。在正式开始评分以前，要依据自己以往估分的经验，明确划定每一个采分点的中心词或每一个扣分点的依据，将这些中心词与自己的答案对照，从而有效估分。 再次，估分要实事求是。可采用“得分评分法”和“扣分评分法”进行两次评分，两法评分差值若不超过10分，就取平均值，可达到“精估”的效果。若没有时间进行两次评分，则可采取前后松紧不一致的原则。譬如，你认为这道题估得宽松，那么另一道题就应该稍严，这样分数可以互补，总分也不会相差很大。 第四，估分时还要综合考虑多方因素。考生在利用中考估分情况来指导填报中考志愿时，要综合考虑多方因素，例如参考中考前校模拟考、市质检以及3年来自己在年段中的排位。 对一名成绩稳定的同学来说，中考成绩应该和平时考试成绩相差不会太大。如果估算出来的总分和以往多次考试的成绩比较接近，说明估分比较合理；如果估算出来的总分或单科成绩比平时成绩明显偏低，应该与任课老师讨论，看自己是否估分过严；如果估分比平时成绩明显偏高，就要考虑自己是否估分过宽，需要重新进行科学的估分。 可使用“三分法” 提高估分准确度 吕卫平说，中考估分时，不同学科有不同的估分难点。语文估分难点在作文 ，建议考生保守一些，尤其是创新的作文。数学估分时，要注意大题目是按照步骤给分的，考生在估分时要找出得分点，因此应当回忆自己的求解过程，切不可因为答案错误就完全否定，以为一分不得。英语估分的难点也在作文，英语作文一般是按点给分，估分时略为保守些比较好。要估得准，最好的办法是把作文再写一遍，找老师帮助评估一下。 虽然学科特点不同，估分难点也有所不同，但不管是哪个科目，为了提高估分准确度，都可使用“三分法”，即在估分前将试卷分成“必得分”、“不定分”、“模糊分”三种分值。“必得分”主要是客观题部分，学生本人即可确定获得分数；“不定分”是在教师指导下才能确定获得的分数；“模糊分”主要是作文、简答题、没有惟一答案的题目等。 考生可把“模糊分”乘以“单科定位度”（“单科定位度