义务教育学校的办学要求.pptVIP

义务教育学校的办学要求 宁波市奉化区教育局督导科 一、20条底线——国家标准 消除D级危房。新建校舍抗震设防类别不低于重点设防类，满足综合防灾要求 多层校舍建筑每幢不少于2部楼梯，楼梯坡度不大于30度，护栏坚固 教室和宿舍内外墙面平整，无明显尖锐突出物体，室内无裸露电线 教学用房室内采光良好，照明设施完善，光线充足 一、20条底线——国家标准 学生1人1桌1椅（凳） 按国家标准配置满足教学要求的黑板 设置旗台、旗杆，按要求升国旗 具备适合学生特点的体育活动场地和设施设备，有利于开展具有当地特色的体育活动 因地制宜设置满足校园安全需要的围墙或围栏 一、20条底线——国家标准 新增图书为适合学生年龄特点的正版图书，配备复本量应视学校规模和图书使用频率合理确定 有可供开展多媒体教学的教室 学生宿舍不设在地下室或半地下室 寄宿学生每人1个床位，消除“大通铺”现象 寄宿制学校或供餐学校具备食品制作或加热条件 一、20条底线——国家标准 配备开水供应设施设备 有条件的地方，新建校舍一般设置水冲式厕所。厕位够用，按1:3设置男女蹲位。旱厕应按学校专门无害化卫生厕所设置 除特别干旱地区外，寄宿制学校应设置淋浴设施 配置消防和应急照明设备，设置疏散标志 在校门、宿舍等关键部位安装摄像头和报警装置。宿舍区配备急救箱 消除66人以上超大班额 对20条底线的工作要求 开展自查，必须全部达标 国家将于近期开展随机抽查 未达标的立即整改 凭学校力量无法整改的，在11月10日前就存在的问题提交书面报告，供领导决策时参谋。 开展网络测评 11月10日前按教师学生人数1%的比例组织参加国家的网络测评 由教育局组织，另行通知测评学校 二、标准化学校——省标准 学校规模及班额 小学宜设6班、12班、18班、24班、30班、36班，每班不超过45人。 初中宜设12班、18班、24班、30班、36班、42班，每班不超过50人。 小班化教育的学校，小学每班不超过30人，初中及九年制学校每班不超过35人。 二、标准化学校——省标准 教学及教学辅助用房 普通教室； 实验室（小学科学、初中理化生）、音乐教室、美术教室、计算机教室、综合实践教室等专用教室和仪器室等专业用房； 图书馆、心理健康辅导室、体育活动室和艺术舞蹈室等公共教学用房及其专业用房。 二、标准化学校——省标准 办公用房 教学办公室、行政办公室、社团办公室及广播室、会议接待室、校史德育展览室、卫生保健室等管理用房。 二、标准化学校——省标准 生活服务用房 根据办学的实际需要，设置教工集体宿舍、教工与学生食堂、开水房、汽车库、配电室、教工与学生厕所等用房；寄宿制学校还应设置学生宿舍、浴室等用房。 二、标准化学校——省标准 生均用地面积㎡/生 ——小学 二、标准化学校——省标准 生均用地面积㎡/生 ——初中 二、标准化学校——省标准 生均用地面积㎡/生 ——九年一贯制 二、标准化学校——省标准 校舍建筑面积㎡ ——小学 二、标准化学校——省标准 校舍建筑面积㎡ ——初中 二、标准化学校——省标准 校舍建筑面积㎡ ——九年制学校 二、标准化学校——省标准 主要建设标准和要求 略 产权 略 教师编制设置 略 二、标准化学校——省标准 教师学历和职称结构 必须全部具有教师资格 小学专任教师具有专科及以上学历人员比例达到95%以上 初中专任教师具有本科及以上学历人员比例达到95%以上。 小学具有中级和高级职称的比例达到55%以上； 初中具有中级和高级职称的比例达到67%以上。 小学中级及以上职称、初中高级职称教师中，具有非本校工作经历2年及以上的比例不低于10%。 公办学校中没有1年及以上的长期代课人员。 二、标准化学校——省标准 教师培训 建立教师专业发展培训制度。5年一轮的学校教师专业发展规划、脱产和校本培训考核制度健全。学校每年参加并完成规定学时集中培训的教师人数达到教师总数20%以上。??? 教师按照《全国中小学教师教育技术能力建设计划》要求参加中小学教师教育技术能力标准（初级或中级）培训，并取得培训结业证书??????????????????????????????????????? 教师培训有经费保障。每年安排不低于日常公用经费10%的培训经费和不低于教职工工资总额2.1%的专项经费足额用于教师培训。 二、标准化学校——省标准 学校图书配备标准 二、标准化学校——省标准 教学仪器设备 小学科学学科学生实验仪器按4人一组进行配备，数学学生仪器按2人一组进行配备。 初中配备科学和数学教学仪器，按2人一组进行配备。 根据平行班数量（取各年级中最大值）配备学科仪器总量：8个平行班及以下，每4班配备一套；8个平行班以上，每6班配备一套。不足一套的按一套配备。 以上具体按照《浙江省中小学教育技术装备标准》执行。各学